教学方案

《法律文书》作为公选课，课时少，以讲授为主，主要结合理论部分讲授，结合法律实训、影视教学、文书写作等开展教学活动，重点摘取侦查机关、检察机关、审判机关、律师事务、公证业务中部分文书，进行讲解、写作练习。

《法律文书》教学大纲

理论教学

第一章 法律文书概述                                 

第一节 法律文书的概念、分类

一、法律文书的概念

二、法律文书与司法文书、诉讼文书的区别和联系

三、法律文书的分类

四、法律文书与法律思维

第二节  法律文书的沿革

一、中国古代法律文书的产生

二、中国近代法律文书的演变

三、中国现代法律文书的发展变化

第三节 法律文书的特点

一、写作的合法性

二、内容的法律性

三、格式的规范性

四、表述的准确性

五、功能的有效性

第四节 法律文书的价值与作用

一、法律文书的价值

二、法律文书的作用

第二章  法律文书的制作原则、写作要素与基本要求                 

第一节  法律文书的制作原则与写作规范

一、法律文书制作原则

二、法律文书写作规范

第二节  法律文书的主旨写作要求

一、全文以主旨为中心展开

二、主旨鲜明集中

第三节  法律文书材料写作要求

一、围绕主旨选材

二、详述主要事实材料、概述次要事实材料

三、严格选材

第四节 法律文书结构写作要求

一、格式固定

二、事项齐全

第五节 法律文书的表达方式写作要求

一、叙事写作要求

二、说理写作要求

三、说明写作要求

第六节 法律文书语言的写作要求

一、语汇专业化

二、语言理性化

三、语言书面化

第三章  法律文书与司法改革                

一、法律文书与司法公正

二、刑事司法视角下法律文书改革进程

三、民事司法视角下法律文书改革进程

第四章  公安机关的法律文书——侦查文书             

第一节  概述

一、侦查文书的概念、特点

二、侦查文书的功能、分类

三、侦查文书的写作要求

第二节  侦查文书分论

一、立案、破案文书

受理刑事案件登记表

立案  

立案报告  

破案报告

二、强制措施文书 

刑事拘留证

      提请批准逮捕书     

三、侦查终结文书

起诉意见书

四、复议、复核文书

第五章 人民检察院的法律文书——检察文书              

第一节  概述

一、检察文书的概念、特点

二、检察文书的功用、分类

三、检察文书的写作要求

第二节 检察文书分论

一、立案文书

二、侦查文书

三、公诉文书

四、执行文书

第六章  人民法院刑事法律文书                        

第一节  概述

一、人民法院刑事法律文书的概念、特点

二、人民法院刑事法律文书功能、分类

三、人民法院刑事法律文书写作要求

第二节 人民法院刑事法律文书分论

一、刑事判决书

二、刑事附带民事判决书

三、刑事裁定书

四、审理报告、布告

第七章  人民法院民事法律文书                        

第一节  概述

一、人民法院民事法律文书的概念、特点

二、人民法院民事法律文书的功能、分类

三、人民法院民事法律文书的写作要求

第二节 人民法院民事法律文书分论

一、民事判决书

二、民事裁定书

三、民事调解书

四、民事决定书

第八章  人民法院行政法律文书                         

第一节  概述

一、人民法院行政法律文书的概念、特点

二、人民法院行政法律文书的功能、分类

三、人民法院行政法律文书的写作要求

第二节 人民法院行政法律文书分论

一、第一审行政判决书

二、第二审行政判决书

第九章  监狱法律文书                                 

第一节  概述

一、监狱法律文书的概念、特点

二、监狱法律文书的功能、分类

第二节 监狱法律文书分论

一、罪犯入监登记表、罪犯奖惩审批表、罪犯评审鉴定表

二、提请减刑意见书、提请假释意见书、监狱起诉意见书、对死缓罪犯提请执行死刑意见书、对罪犯刑事判决提请复查函

第十章  司法机关笔录类文书                           

第一节  概述

一、司法机关笔录类文书的概念、特点

二、司法机关笔录类文书的功能、分类

第二节 司法机关笔录类文书分论

一、讯问笔录、询问笔录

二、法庭审理笔录

三、现场勘查笔录、侦查实验笔录、执行死刑笔录、阅卷笔录

第十一章  律师文书                                   

第一节  概述

一、律师文书的概念、特点

二、律师文书的功能、分类

三、律师文书的写作要求

第二节  律师文书分论

一、诉状、代理词、辩护词

二、法律意见书、律师见证书、授权声明书

第十二章 仲裁文书、公证文书                         

第一节  概述

一、仲裁文书的概念、特点、功能和分类

二、公证文书的概念、特点、功能和分类

第二节 仲裁文书、公证文书分论

一、仲裁协议书、仲裁申请书、仲裁答辩书、仲裁反诉书

二、仲裁裁决书

三、公证书

实践教学

项目一：法律文书课堂写作训练                         

实训目的：本实训项目通过课堂情境制作训练，使学生加深对法律文书、特点制作等知识的理解，达到所学法律文书理论知识并达到结合司法实践实际会写的要求，掌握诉讼法律文书制作的基本技能，逐步提高学生对程序法、实体法等法学知识和制作

学、语言学及逻辑学等基础学科知识的综合应用能力和法律文书实际制作技能，初步具备开展法律工作实际工作能力。

实训内容：提请批准逮捕书、起诉意见书、起诉书、一审刑事（附带民事）判决书、一审民事判决书、起诉状、辩护词、代理词等诉讼法律文书制作技能训练。

实训条件：有多媒体设施的教室。

教学组织：通过课堂情境模拟，分组研讨，组织学生借助案例讨论、利用主体讨论、观察员评论，最后当堂完成相关法律文书的制作，完成实训。

作业要求：学生提交课堂要求完成的法律文书。

项目二：模拟法庭审判

实训目的：本实训项目通过要求学生通过模拟法庭审判，使学生加深对律师实务及法律文书制作知识的理解，掌握案情分析、举证与质证，以及法庭辩论的一般方法和基本技能及技巧；通过制作、应用法庭审判所需的法律文书，培养在法律实践过程中的心理素质、应变能力和表达能力、动手能力，对学生学习律师实务及法律文书知识达到检验的目的同时，初步具备开展法律工作实际工作能力，从而适应实际工作对法律专门人才的全面要求。

实训内容：模拟刑事、民事、行政法庭审判（主要是一审程序）。

实训条件：（模拟法庭场地,具有完备的法庭硬件设施，多媒体设施），必要的时候可以利用与实务部门共建的方式。

教学组织：组织学生以小组为单位，对所提供的案例进行分析和评论，然后根据自己所扮演的诉讼角色制作相关法律文书；组织和参与刑事一审开庭审判，并完成点评、总结工作；相关法律文书制作并留存、卷宗归档。主要教学环节和过程是（以一审刑事模拟法庭为例）：

（一）课堂讨论

教师在课堂上以即将模拟开庭的案件的卷宗为载体提出各种问题或者让学生提出问题，由教师和学生进行讨论或学生之间展开讨论，或者在模拟法庭庭审前后组织学生开展讨论。

（二）刑事模拟法庭审判

1、成员组成

（1）审判组由审判长、审判员（陪审员）、书记员以及其他不出庭的人员组成。

（2）公诉（检察）组由公诉人、书记员和检察长以及不出庭人员组成。

（3）辩护组由辩护律师、代理人以及不出庭人员组成。  

（4）综合组由被告人、被害人、证人、鉴定人、法警等其他诉讼参与人以及不出庭人员组成。    

 2、实训流程

（1）实训大组的划分

   （2）实训小组的划分

   （3）各实训小组与刑事模拟法庭四个小组的对应

（4）法律文书制作工作

（5）模拟法庭的举行

（6）模拟法庭实训效果评估

作业要求：学生完成模拟法庭审判，提交相关支撑法律文书及参加或旁听模拟法庭心得或者感想。

（民事、行政模拟法庭参照以上流程进行）。

江苏警官学院

课程教学情况记载表

课程名称　       法律文书               

任课班级   各法学专业 公选课              

教师姓名　　     应添富                    

职　　称　　　　副教授　　　　　　        

系　　部　　　　法律系　　　　　          

     2019—2020学年度第　一学期

说　　明

1、本表每学期每门课程每个班级每位任课老师填写一册。

2、本表请用钢笔填写，字迹务必工整、清楚。

3、任课老师按照要求对学生上课情况进行考勤，病事假：O，迟到：V，早退：X，旷课：△。

4、课程总评成绩由平时成绩和期末考核成绩按比例折算而成。平时成绩占40%（其中平时表现占5%、平时作业占20%、期中考核成绩占15%），期末考核成绩占60%。

5、平时表现主要包含课堂笔记、课堂讨论、课堂提问、课堂纪律等形式；平时作业主要包含课程读书笔记、读书心得或成果设计等形式。

6、请任课老师按照栏目内容认真填写，教学进度应详写到具体章节、标题，并于开学第一周教研活动研究通过后执行。

7、本表中有些栏目不够填写时可附页。

8、本表于课程考试结束后交教研室审核，系部审批后留系部备案。

9、课程教学小结要求填写该班级本门课程教学中教学手段、教学方法、教学内容以及考核方式、考核方法的改进情况；通过考核分析取得的教学效果情况；以及今后如何改进教学的设想等内容。

成绩登记表

教学进度表

教学进度表

教学进度审批表

课程教学参考书目

1.李化德主编:《法律文书写作》，中国政法大学出版社1999年11月版。

2.潘庆云主编:《法律文书评论》，上海人民出版社2002年2月版。

3.熊先觉著:《司法文书研究》，人民法院出版社2003年7月版。

4.周道鸾主编:《法律文书格式及实例点评》，法律出版社2003年9月版。

5.陈卫东、刘计划编著：《法律文书写作》，中国人民大学出版社2004年6月版。

6.奚小玮主编：《法律文书案例教程》，法律出版社2005年8月版。

7.马宏俊著：《法律文书写作与训练》（第三版）中国政法大学出版社2017年2月版。

8.潘越云主编：《法律文书范例评析》，复旦大学出版社2005年11月版。

9．人民法院出版社法规编辑中心编《最新刑事诉讼文书格式》，人民法院出版社，2012年4月第1版。

10．锻钢著《公安问话笔录制作与案卷审阅》，中国人民公安大学出版社，2014年7月第1版。