一、指导思想和目的要求
      法理学是北京大学国家重点学科法学理论专业的核心课程，是全部法学专业的专业基础课，是法学本科教育的专业主干基础课程，已经列入国家"九五"、"十五"教材规划课程和高等教育百门精品课程。本课程总的指导思想在于让学生掌握法理学的基本概念、基本理论和基本命题，掌握法学体系的基本范畴，为学好法学专业的其他课程奠定扎实的理论基础。通过学习，使学生提高法学理论水平，学会运用法学基础理论分析、解释和解决部门法学习和法律实践中的各种问题。
　　本课程用时18讲，每讲4学时，共计72学时，4学分。在学习本课程过程中同步学习宪法学、刑法学、刑事诉讼法学、民法学、刑事诉讼法学、经济法学等课程。

二、教学内容
　　本课程共分18讲，系统讲授法的本体、法的起源和发展、法的运行、法的作用和价值、法与社会、法治理论等法理学的基本问题；深入讲授贯穿于整个法学体系的基本范畴，诸如法、权利、义务、权力、法律行为、法律关系、法律责任、法的价值等等；积极探索法学研究和法制实践中的前沿问题，诸如法的要素、法学方法论、法的发展、法制现代化、法律职业、法与人权、法与经济全球化等问题。
　　本课程属于法学的基础课程，以讲授法理学的基本知识、基本问题、基础理论为逻辑起点，以理论学说、流派思潮、人物作品为拓展进路，同时兼顾授课的前沿性和时代性，充分展现了中国法理学研究的高水准成果，密切关注中国法治实践的最新动态。

三、教学方式与特点
　　本课程以教师课堂讲授为主，以学生自学和专题讨论为辅。综合运用专题讲座、录像教学、案例讨论、网上答疑、网上讨论、论文写作等多种教学形式和手段，力求使得本课程实现理论和实践的一体化，努力塑造和优化学生的理论思维方式，提高其理论思辨能力，促进其法律职业思维的形成和发展。

四、学习方法
　　学生以课堂听讲为主要学习方法，上课之前需要预习下一节所讲授内容，上课认真听讲，课后完成作业题或者思考题，阅读教师开列的参考书目。积极参与观看教师或者助教组织的教学录像，进行案例讨论、网上答疑、网上讨论，按时按质撰写课程论文或专题论文等。

五、教学条件
　　北京大学法学院是我国法学基础理论研究和教育的重要基地，其教学条件得天独厚，有藏书485万册的北京大学图书馆，还拥有藏有专业书籍10万册北京大学法律图书馆可借专业文献资料查阅。北京大学法律信息网以及各种网络资源为学生的法理学课程的学习提供了充足的资源储备。

六、课程特色
　　本课程特色是突出的思辨性和实践性。通过课程讲授，旨在使学生在掌握法理学的基本知识、基础理论的前提下，提高法律思辨能力，能够根据所学的法学理论知识分析、解释和解决法律实践问题。通过采用课堂讲授、影视教学、讨论与辩论等多种教学形式，倡导学习方法和研究思路的多元化，培养学生更多关注中国本土的法治生活，注重研究真实的"活"的法、动态的法，最大限度的扩展学生的理论视野和实践知识，努力将法学理论知识应用于实践，以期达到"经世致用"的法理学课程目标。