以高中英语合格水平为起点，具备基本的英语听、说、读、写、译等技能，对警务工作有一定的了解。

《警务英语》课程教学大纲

（Police English）

制定单位：江苏警官学院基础课教研部

制 定 人：蒋荣丰 沈莉莉     

审 核 人：蒋荣丰

审 定 人：张洪波

编写时间：2020年12月1日

第一部分  课程概述

一、基本信息

（一）课程属性、学分、学时

通识必修课，3学分，51学时，其中理论教学34学时，实践教学17学时。

（二）适用对象

适用于所有公安专业，包括公安管理学、涉外警务、公安情报学、治安学、交通管理工程、侦查学、经济犯罪侦查、刑事科学技术、公安视听技术、网络安全与执法、安全防范工程、警务指挥与战术、数据警务技术等专业。

（三）先修课程与知识准备

大学英语1、2为先修课程，并对公安业务有一定的了解。

二、课程简介

《警务英语》是按照2020年版全日制本科专业人才培养方案开设的通识必修课，本课程以培养学生警察职业英语综合应用能力为主，着力提高听说能力，强化读写技能，拓展国际视野，实现用英语提供常见警务服务、进行警务沟通与跨文化交流。

三、教学目标

通过该课程教学，学生在知识、能力、素质等方面应当达到如下要求：

1.知识方面

掌握涉外警务交流工作所需的英语语言知识和技巧、相关跨文化交际常识，熟悉中国警务工作中常见涉外事、案件处置原则和程序，了解国外警察文化，深化中国警务工作认知。

2.能力方面

具备接处警、交通管理、社区警务、出入境管理、刑事侦查、治安管理、安全保卫、媒体沟通、监所管理、国际警务合作等警务工作岗位所需的英语交流与沟通能力。能够基本听懂警务英语新闻，抓住要点，了解有关细节；能用英语提供常见涉外警务服务，能就熟悉的警务话题陈述观点，口语表达清楚，沟通顺畅。能够阅读和基本理解常见英文警务资讯、一般难度的警务专业基础英文文献，分析相关警务信息，把握基本内容，对要点进行较为准确的翻译并提高思辨能力；掌握常用公安涉外文书写作技能。

3.素质方面

具备国际视野，具有较好的警察职业岗位英语综合应用能力和跨文化交际素质，提高公安工作执法规范意识，增强忠诚意识、法治意识、程序意识、纪律意识、主动服务意识等，服务公安实战，捍卫国家安全。

四、师资团队

1.蒋荣丰（课程负责人），硕士学位，副教授，e-mail：jiangrongfeng@jspi.cn，联系电话：13851989081；

2．刘雪晴，硕士学位，副教授，e-mail：liuxueqing@jspi.cn, 联系电话：13776645958；

3．沈莉莉，硕士学位，讲师，e-mail：shenlili@jspi.cn，联系电话：15850586599；

4．徐爱华，硕士学位，讲师，e-mail：xuaihua@jspi.cn，联系电话：13951680402；

5. 郭瑞珽, 硕士学位，讲师，e-mail：guoruiting@jspj.cn，电话：15151800209。

五、教学资源

教材：

1.蒋荣丰.2016.《新起航警务英语综合教程》.外语教学与研究出版社

2.蒋荣丰.2021.《警务英语视听说场景实训教程》.外语教学与研究出版社

扩充阅读资料：

刘华.2020.《初级警务英语视听教程》.中国人民公安大学出版社

刘振江.2011《警官实用英语口语》.机械工业出版社

樊瑛.2018《警务英语基础教程》.中国人民公安大学出版社

朱宏.2014《警务英语口语实训手册》.中国人民公安大学出版社

胡辛.2011.《用英语办案----实用警务英语》.中国人民公安大学出版社

吕杨.2015.《涉外警务英语口语》.武汉大学出版社 

林晓萍.2019.《警务英语拓展阅读》.同济大学出版社

张莉萍.2004《实用警务英语口语》中国出版集团\东方出版中心    

杜洁.《警务英语简明教程》云南大学出版社2007    

吴焕成.《奥运安保服务英语》中国人民公安大学出版社 2002    

石支齐.2001.《警察英语》.外文出版社

樊瑛.《警察实用英语口语教程》中国人民公安大学出版社 2003

王赤韧.2015《高级警务英语口语教程》.中国人民公安大学出版社

秦飞.《公安监所管理警务英语》.中国人民公安大学出版社

苏竞.《国际警务》.重庆大学出版社

许敏.2011.《中级警务英语》.中国人民公安大学出版社

颜国伟.2003《高级警务英语》.高等教育出版社

姜秋霞.《实用外事英语翻译》.商务印书馆

吴彤.《维和运输分队实用英语》.天津科技翻译出版有限公司

樊瑛.《实战警务英语口语》.中国人民公安大学出版社

岳洪锦.2014《实用警务英语》（第二版）.对外经贸大学出版社

肖文萍.《实用外事接待英语口语》.对外经济贸易大学出版社

王娇.《警务英语词汇训练教程》.中国人民公安大学出版社

李响.《职通英语公安管理模块》.高等教育出版社

教育部最新版.《大学英语教学指南》.高等教育出版社

专题网站：高等英语教学网（http://heep.unipus.cn/）

U校园智慧教学云平台（https://u.unipus.cn/index.html/）

学校网络资源：江苏警官学院教学资源库（http://www.zyk.jspi.cn/）

实践性教学资源：iwrite.unipus.cn

u.unipus.cn

jspiitest.unipus.cn

课程思政资源：中华人民共和国公安部官网（https://www.mps.gov.cn/）

中华人民共和国外交部官网(https://www.fmprc.gov.cn/web/)

外语教育数字资源平台（https://www.fleeco.cn/）

中国日报（http://www.chinadaily.com.cn/）

环球时报英文版（https://www.globaltimes.cn/）

六、教学要求

1.理论教学要求：做好教学准备，深入钻研教材，编写授课计划、讲稿、教案和课件；按照教学大纲要求确定教学重点与难点、深度和广度；密切掌握本学科发展动态，根据教学实践情况，应用本学科最新研究成果，不断充实教学内容；采取线上线下结合、启发式、讨论式等多种教学方式；科学设置教学环节，提高课堂教学效率。

2.实践教学要求：本课程实践教学主要是涉外警务工作岗位英语综合应用能力的训练，要求在理论教学的基础上，根据常见警务工作场景开展英语听、说、读、写、译实践训练，教师布置不同形式的作业，进行有针对性的讲解和点评，使学生掌握涉外警务英语交流与跨文化交际能力。

3.课程思政教学要求：一是坚持全过程课程思政。课程思政必须贯穿本课程教学各个环节，注重在理论教学中让学生领会课程思政，在听说实践教学中，让学生体验课程思政。二是坚持全方位课程思政。结合本课程知识点，探寻课程思政融入内容和融入方式，将思想政治教育元素和思想政治教育功能有机融入课程体系，实现思想政治教育与知识体系教育同频共振，实现价值引领、知识传授、能力培养三位一体课程目标。

七、学习要求

根据要求开展线上自主学习,自主学习内容包括《警务英语》在线开放课程教学内容等，要求学生关注课程通知及时学习并参加测试；根据要求完成教学大纲规定的警务英语综合能力训练任务；积极参与课堂讨论与课外实践、分享学习收获；按规定完成平时作业并参加期中、期末考试。

八、考核方案

课程考核采取形成性评估和终结性评估相结合的方式。形成性评估包括平时表现以及平时作业（含书面作业、口语作业与网络自主学习测试）。其中，思政元素的考察纳入课堂表现和练习当中，平时作业、期中考核、期末考核选取素材也应充分融入课程思政元素。终结性评估主要指期末课程考试（笔试与口试）。警务英语期末考试成绩占课程总成绩的60%，涵盖统一考核形式的口试与笔试。课程考核成绩构成：平时考核成绩40%（平时表现5%+平时作业考核20%+期中考试成绩15%）+期末考试60%（口试30%+笔试70%）。

第二部分  学时分配

第三部分  教学目的与教学要点

Module 1  Emergency Service

【本单元教学目的】

通过本单元教学，使学生了解境内外常见报警电话与紧急警情电话服务内容；掌握110电话接处警相关法规和程序；掌握常见110警情电话接警要点，能用英语接听110报警，用英语与报警人进行有效沟通；扩大警务视野，了解国外警务工作理论与实践，提高境外警务信息阅读分析能力与汉英警务信息互译能力；了解中西姓名文化差异与相关跨文化交际常识；制作英文版护照报失证明。

【本章重点、难点】

紧急警情电话服务相关英语表达、常见110警情电话接处警要点、境外警务信息阅读分析、汉英警务信息互译、英文版护照报失证明、跨文化交际常识（中西姓名文化差异）。

【课程思政教学内容】

知识点：常见110警情电话接处警要点。

思政融入点：明确110警情电话接处警程序与原则，深化为民服务意识与依法履行110电话接处警岗位职责意识，增进对跨文化交际礼貌原则的认知，提升服务百姓、执法为民、维护社会稳定、建设法治中国、平安中国的理念与本领。

Module 2  Traffic Control

【本单元教学目的】

通过本单元教学，使学生在常见交通违章、违法行为、交通事故处理和交通管理服务过程中能用英语沟通交流并依法履职；扩大警务视野，了解国外警务工作理论与实践，提高境外警务信息阅读分析能力与汉英警务信息互译能力；了解中西思维模式差异与相关跨文化交际常识；制作英文版临时交通管制通告。

【本章重点、难点】

交通管理服务岗位相关英语表达、常见交通违章、违法行为处理原则和程序、交通事故处理原则和流程、境外警务信息阅读分析、汉英警务信息互译、英文版临时交通管制通告、跨文化交际常识（中西思维模式差异）。

【课程思政教学内容】

知识点：常见交通违章、违法行为以及交通事故处理要点。

思政融入点：明确常见交通违章、违法行为以及交通事故处理原则和程序，践行“对党忠诚，服务人民，执法公正，纪律严明”训词精神，增强文明服务、公正执法理念，提高程序意识、证据意识、安全意识、原则意识等，提升服务百姓、执法为民、维护社会稳定、建设法治中国、平安中国的理念与本领。

Module 3  Exit & Entry Administration

【本单元教学目的】

通过本单元教学，使学生掌握外国人出境入境管理相关法规；熟悉中国签证种类与出入境证照申办程序；了解非法入境、非法居住、非法就业等问题处理要点；能在出入境管理岗位用英语与外国人进行有效沟通并提供相关服务；扩大警务视野，了解国外警务工作理论与实践，提高境外警务信息阅读分析能力与汉英警务信息互译能力；了解中西价值观差异与相关跨文化交际常识；制作英文版临时居住证。

【本章重点、难点】

出入境管理服务岗位相关英语表达、外国人出境入境管理相关法规、中国签证种类与出入境证照申办程序；三非问题（非法入境、非法居住、非法就业）处理要点、境外警务信息阅读分析、汉英警务信息互译、英文版临时居住证、跨文化交际常识（中西价值观差异）。

【课程思政教学内容】

知识点：中国签证种类与出入境证照申办程序与三非问题（非法入境、非法居住、非法就业）处理要点。

思政融入点：掌握外国人出境入境管理相关法规，明确三非问题（非法入境、非法居住、非法就业）处理原则与程序，深化程序意识、纪律意识、合作意识，增进对于出入境管理岗位文明服务、依法治理的认知，提升服务中外文化交流与警务合作、维护社会稳定、建设法治中国、平安中国的理念与本领。

Module 4  Security Check

【本单元教学目的】

通过本单元教学，使学生了解安检工作内容；能用英语与安检对象进行有效沟通，进行证件查验与行李查验；能用英语进行社区防疫和消防安全检查；扩大警务视野，了解国外警务工作理论与实践，提高境外警务信息阅读分析能力与汉英警务信息互译能力；了解中外时间观差异与相关跨文化交际常识；制作英文版拘留证。

【本章重点、难点】

场馆安检与社区安全检查场合相关英语表达、安检过程中证件与行李查验要点、境外警务信息阅读分析、汉英警务信息互译、英文版拘留证、跨文化交际常识（中外时间观差异）。

【课程思政教学内容】

知识点：安检与防疫安全检查要点。

思政融入点：明确安检与防疫安全检查要点与原则，深化安全意识、责任意识与原则意识，培养耐心细致礼貌的工作态度，提升服务百姓、执法为民、维护社会稳定、建设法治中国、平安中国的理念与本领。

Module 5  Criminal Investigation

【本单元教学目的】

通过本单元教学，使学生了解刑事侦查工作内容，掌握现场保护要领，了解现场勘查工作流程，掌握询问、讯问工作程序与原则；能用英语与被询问人、被讯问人进行有效沟通；扩大警务视野，了解国外警务工作理论与实践，提高境外警务信息阅读分析能力与汉英警务信息互译能力；了解中国外饮食文化差异与跨文化非言语交际常识；制作英文版传唤证和讯问笔录。

【本章重点、难点】

刑事侦查相关英语表达、询问和讯问工作程序与原则、境外警务信息阅读分析、汉英警务信息互译、英文版英文版传唤证和讯问笔录、跨文化非言语交际常识。

【课程思政教学内容】

知识点：询问和讯问工作程序与原则。

思政融入点：明确询问和讯问工作程序与原则，深化证据意识、程序意识、纪律意识，尊重人权，依法开展询问和讯问，依法保护询问和讯问对象合法权益，增进对微表情等肢体语言的认知，提升服务百姓、执法为民、维护社会稳定、建设法治中国、平安中国的理念与本领。

Module 6  Public Security Administration

【本单元教学目的】

通过本单元教学，使学生了解社区警务工作内容；掌握民事纠纷调解相关方法；掌握涉外治安案事件（扰乱公共秩序、家暴、嫖娼、赌博、侵害公私财物、非法集会、非法闯入军事禁区、告知外国人死亡信息等案事件）处理要点，能用英语与证人、受害人、嫌疑人等相关人员进行有效沟通并办理涉外治安案事件；扩大警务视野，了解国外警务工作理论与实践，提高境外警务信息阅读分析能力与汉英警务信息互译能力；了解中外谈判风格差异与相关跨文化交际常识；制作英文版警务照会，撰写英文感谢信。

【本章重点、难点】

社区警务工作、民事纠纷调解与涉外治安案事件处理相关英语表达、常见涉外治安案事件处理要点、境外警务信息阅读分析、汉英警务信息互译、英文版警务照会、跨文化交际常识（中外谈判风格差异）。

【课程思政教学内容】

知识点：常见涉外治安案事件办理要点。

思政融入点：明确常见涉外治安案事件办理程序与原则，深化程序意识、纪律意识、法治意识，践行“对党忠诚，服务人民，执法公正，纪律严明”训词精神，维护国家主权，提升执法为民、维护社会稳定、建设法治中国、平安中国的理念与本领。

Module 7  Media Reply and Public Relations

【本单元教学目的】

通过本单元教学，使学生熟悉外国记者在华采访相关法规；能用英语与媒体记者进行有效沟通；以英语为工作语言查验新闻记者身份、接待新闻记者；了解举办新闻发布会、处理非法采访等业务流程；扩大警务视野，了解国外警务工作理论与实践，提高境外警务信息阅读分析能力与汉英警务信息互译能力；了解中外风俗禁忌差异与相关跨文化交际常识；制作英文版未受刑事处分公证书。

【本章重点、难点】

媒体沟通相关英语表达、外国记者在华采访相关法规、处理非法采访等业务流程；境外警务信息阅读分析、汉英警务信息互译、英文版未受刑事处分公证书、跨文化交际常识（中外风俗禁忌差异）。

【课程思政教学内容】

知识点：处理非法采访要点。

思政融入点：熟悉外国记者在华采访相关法规，明确非法采访处理程序与原则，提高政治敏锐性，维护国家主权，捍卫国家安全，强化忠诚意识、职责意识、纪律意识，提升服务百姓、执法为民、维护社会稳定、建设法治中国、平安中国的理念与本领。

Module 8  Administration of Prison and Detention House

【本单元教学目的】

通过本单元教学，使学生了解中华人民共和国监狱法、监狱日常管理规定与囚犯基本权利；能用英语与囚犯进行有效沟通并开展监所管理；扩大警务视野，了解国外警务工作理论与实践，提高境外警务信息阅读分析能力与汉英警务信息互译能力；了解中外节日文化差异与相关跨文化交际常识；制作英文版通缉令。

【本章重点、难点】

监所管理相关英语表达、监所日常管理工作要点、境外警务信息阅读分析、汉英警务信息互译、英文版通缉令、跨文化交际常识（中外节日文化差异）。

【课程思政教学内容】

知识点：监所日常管理工作要点。

思政融入点：明确监所日常管理工作要点，尊重囚犯基本权利，依法保护公民隐私，强化依法履行监所管理岗位职责意识与纪律意识，增进对“训词”精神的认知，提升执法为民、维护社会稳定、建设法治中国、平安中国的理念与本领。

Module 9  International Cooperation

【本单元教学目的】

通过本单元教学，使学生了解常见国际警务合作组织相关工作内容；了解国际警务合作相关法规；能用英语与外警进行有效沟通、联合打击恐怖主义犯罪、电信诈骗、贩毒等活动；扩大警务视野，了解国外警务工作理论与实践，提高境外警务信息阅读分析能力与汉英警务信息互译能力；了解中外待客之道与相关跨文化交际常识；制作英文版邀请信。

【本章重点、难点】

国际警务合作相关英语表达、国际警务合作相关法规、境外警务信息阅读分析、汉英警务信息互译、英文版邀请信、跨文化交际常识（中外待客之道）。

【课程思政教学内容】

知识点：国际警务合作案例。

思政融入点：明确国际警务合作相关法规，了解相关程序与原则，遵守国际准则，尊重国际惯例，坚守底线，依法办案，坚决维护中国主权，增进合作，深化主权意识、合作意识，增进对构建人类命运共同体的认知，提升服务百姓、执法为民、维护社会稳定、建设法治中国、平安中国的理念与本领。