江苏警官学院教案
(课时授课计划)
教 师 姓 名 | 肖金军 | 授课班级 | 授课形式 | 讲授 | |
授 课 日 期 | 年 月 日 第 周 | 授课时数 | 2 | ||
授课章节名称 | 第二讲 社会运行与社会文化 | ||||
教学目的与要求 | 本讲要求使学生理解并掌握社会的概念内涵;了解文化的相关概念(包括主文化、亚文化、反文化、文化堕距等);正确认识我国传统文化与现代化的辨证关系。 | ||||
教学重点或 教 学 难 点 | 教学重点:本章重点向学生讲述社会的概念、本质及其构成要素,使学生对“社会”这一概念的内涵有明确清晰的理解和认识。 教学难点:“社会”概念及其内涵;文化涵义及其特性。 | ||||
更新、补充、 删节内容 | 补:20世纪80年代后的“文化热”。 | ||||
使用教具或手段 | 讲解,讨论。 | ||||
课 外 作 业 | 阅读《菊花与刀》。 | ||||
课 后 体 会 |
授课主要内容或板书设计
第二讲 社会系统社会运行与社会文化 第一节 社会的概念 一、社会的基本定义及其特征 二 社会的类型划分及其功能 三、社会学考察社会的三种视角 1、宏观社会与微观社会的角度 2、个人关系、群体关系和社会制度的角度 3、血缘、地缘、业缘的角度 第二节 社会的构成要素 一、自然环境 二、人口 三、文化 四、经济与政治 第三节 文化 一、文化的定义及其特征 二、文化与文明的区别 三、文化的结构与区分 四、文化堕距 五、文化的功能 六、传统文化与现代化 讨论:“韩流” |
注:此表填写时应以两节课为一教学单元