方萍 副教授
单位：江苏警官学院
部门：刑事科学技术系
职位：教师
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个人介绍
合格课程-犯罪现场勘验
方萍等
| 提供学校： | 江苏警官学院 |
| 院系： | 刑事科学技术系 |
| 专业大类： | 公安技术专业 |
| 专业： | 刑事科学技术专业 |
| 课程英文名称： | Crime scene investigation |
| 学分： | 5 |
| 课时： | 85 |
课程介绍
《犯罪现场勘验》是刑事科学技术专业本科学生必须掌握的专业必修课程，内容丰富，实践性、操作性强。通过《犯罪现场勘验》的教学活动，使学生在初步了解犯罪现场、现场保护、现场访问、现场勘验、现场分析等基本概念的基础上，比较全面、系统地理解现场保护、现场访问、现场勘验、现场痕迹物证的发现和提取、现场勘查记录、现场分析等各项勘查工作内容，熟悉地掌握各类刑事犯罪现场特点和各类案件现场勘查的基本方法和技巧，成为适应新时期侦查工作实践需要的、具有一定的勘查专业知识的应用型人才。
教师团队
教学方案
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（课时授课计划）
授课主要内容或板书设计
| 前言： 第一章 犯罪现场勘验概述 第一节 犯罪现场 一、犯罪现场的定义 二、犯罪现场的特点 （一）客观性（二）反映性（三）易变性（四）留痕性 三、犯罪现场的分类 四、犯罪现场的构成要素 五、犯罪现场证据 （一）物证 1、物证的特点 2、物证的分类 （二）勘验、检查、辨认、侦查实验笔录 第二节刑事案件现场勘验、检查 补充基础知识： 刑事案件现场勘验的组织管理与人员职责 一、刑事案件现场勘验、检查的概念 二、犯罪现场实地勘验检查 （二）犯罪现场实地勘验、检查的方法 （三）犯罪现场实地勘验、检查的步骤 （四）规范要求
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注：此表填写时应以两节课为一教学单元
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（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年 9月6日 第1周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 第一章犯罪现场勘验概述 | ||||
| 教学目的与要求 | 了解犯罪现场痕迹物证勘验装备 掌握犯罪现场痕迹物证勘验原则、步骤 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：犯罪现场痕迹物证勘验原则、步骤 教学难点：相关规范性文件学习 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 补充《公安机关刑事案件现场勘验检查规则》 《全省刑事科学技术部门命案现场勘验工作规范》 | ||||
| 使用教具或手段 | 多媒体课件 | ||||
| 课外作业 | 无 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
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第一章 犯罪现场勘验概述 第二节刑事案件现场勘验、检查 三、犯罪现场痕迹物证勘验装备 （一）现场勘查箱 （二）勘察设备种类 四、犯罪现场痕迹物证勘验原则 （一）痕迹物证种类 （二）勘验原则 五、犯罪现场痕迹物证勘验步骤 （一）痕迹物证勘验规范要求 （二）勘验步骤 研读： 《公安机关办理刑事案件程序规定》 研读： 《公安机关刑事案件现场勘验检查规则》 《全省刑事科学技术部门命案现场勘验工作规范》 现场综合运用案例分析 （一）刑事案件活动新特征 （二）现场痕迹物证综合应用 1.传统现场痕迹物证与新兴现场痕迹物证 2.现场分析—综合分析—合成作战 3.构建技术与侦查相结合的破案工作模式 4.当前刑事案件的侦破技术途径 达州案例分析
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（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年 9月9日 第2周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 第二章犯罪现场痕迹物证寻找、发现与显现第一节犯罪现场痕迹、物证的寻找的重点部位 第二节 犯罪现场痕迹物证寻找、发现的方法 | ||||
| 教学目的与要求 | 掌握物证分类和手印、足迹的寻找的重点部位 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：教学重点是掌握现场痕迹、物证分类； 教学难点：掌握现场痕迹、物证的寻找、发现和显现的方法。 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 十三类刑事案件证据索引、几类常见案件手印的发现和提取 生物物证的寻找的重点部位 | ||||
| 使用教具或手段 | 多媒体课件 | ||||
| 课外作业 | 复习现场照相方法及要求 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
| 课前：复习实地详细勘验前的各步骤 第二章犯罪现场痕迹物证寻找、发现与显现的构架： 第一节犯罪现场痕迹、物证的寻找的重点部位 一、物证分类：十三类刑事案件证据索引二、寻找发现手印的基本要求三、犯罪现场痕迹、物证寻找的重点部位（一）寻找和发现手印的重点部位 几类常见案件手印的发现和提取：破坏门锁入室、爬窗入室、拆卸玻璃、技术开锁、溜门入室案件、抢劫案件、入室盗窃转化的抢劫 （二）现场足迹的发现的重点部位 （三）、寻找和发现生物物证的重点部位 （四）寻找和发现工具痕迹的重点部位 （五）寻找和发现枪弹痕迹物证的重点部位 （六）车辆痕迹的发现的重点部位 （七）牙痕的寻找发现的重点部位 （八）整体分离痕迹物证的发现的重点部位 （九）玻璃破碎痕迹的发现的重点部位 （十）破锁痕迹的发现的重点部位 （十一）现场一般遗留物品发现的重点部位 （十二）现场微量物征的发现的重点部位 （十三）法医物征的发现的重点部位 第二节 犯罪现场痕迹物证寻找、发现的方法 一、 寻找和发现手印的方法 二、现场足迹的发现的方法三、寻找和发现生物痕迹的发现方法四、寻找和发现工痕的方法五、寻找和发现枪弹痕迹物证的方法六、车辆痕迹的发现的方法七、牙痕的寻找发现的方法八、整体分离痕迹物证发现的方法九、玻璃破碎痕迹的发现的方法十、破锁痕迹的发现的方法十一现场一般遗留物品发现的方法十二、现场微量物征的发现的方法十三、法医物征的发现的方法 |
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（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年 9月13日 第2周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 实训一现场寻找发现痕迹物证 | ||||
| 教学目的与要求 | 掌握现场寻找发现痕迹物证的方法和勘验记录 掌握各种现勘发现器材的使用方法 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：现场寻找发现痕迹物证的方法和各种现勘发现器材的使用方法 教学难点：勘验记录及汇报材料制作 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 实训项目现场寻找发现痕迹物证 | ||||
| 使用教具或手段 | 现场实训操作 | ||||
| 课外作业 | 制作汇报材料 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
| 实训一 犯罪现场痕迹物证寻找发现的方法 一、实验目的 通过本实验，掌握室内和室外现场的痕迹物证的寻找发现重点部位，以及各类痕迹物证的寻找和发现方法。 二、实验内容 室内、室外现场的痕迹物证发现及简单固定。 三、实验器材及材料 光源、多波段光源、照相机、摄像机、宽幅灯、金属探测器、比例尺、物证牌、激光测距仪、物证记录纸，卷尺、勘查证、勘查服等。 四、室内现场设计 1、室内桌椅下工具（1个）2、翻动部位汗潜手印（1-2）3、进出口灰尘手印足迹（各1-2）4、窗玻璃上手印（1-2）5、地面、纸张、织物上足迹（2-3）6、门口烟头（1）7、头发或纸巾（1）8、门口遗落的手套（1）9、喝过的可乐瓶（1）10、血手印（1） 五、室外现场设计 1、钢珠或弹壳（各一）2、树上的绳子（1）3、处理的手套（1）4、立体或水渍足迹（1-2）5、遗弃的塑料袋（水果皮、瓜子）6、墙壁上口香糖（1）7、鼻涕或者唾液的纸巾（1）8、血滴（1-3）9、牙签（1） 六、寻找发现要求 1、防护措施（一罩三套）、勘查证和勘查服；2、现场方位图的绘制（百度地图）3、现场平面图的简易绘制4、物证清单5、物证照片（比例尺、物证牌等）6、汇报（含录像、照片，方法及步骤） 七、实验步骤 八、注意事项 九、实验报告（汇报）的主要内容 |
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（课时授课计划）
授课主要内容或板书设计
| 第二章犯罪现场痕迹物证寻找、发现与显现 第三节 犯罪潜在现场痕迹物证显现原理 一、潜在手印、赤足迹的成分 二、潜在手印、潜在赤足迹显现方法的分类与显现原理 物理显现法：通过喷撒、刷现、熏染、镀膜、照射等，使无色潜在手印变成可见的手印。如粉末显现法、烟熏法、各种光源照射法等。 化学显现法：形成手印的物质与某种化学试剂或元素，发生化学反应的原理，生成肉眼可见的物质或荧光物质，达到显现潜在手印的效果。 物化显现法：某些元素或化学试剂与手印物质产生物化作用，生成肉眼可见的物质，从而显现出手印的方法。 光学显现法：各种波长的光线照射手印及其遗留物质，并通过一定的配光技术，来发现潜在手印进而将手印拍照记录下来的方法。 三、显现现场潜在手印、赤足迹的程序 显现现场手印等痕迹应本着先无损、后有损，先选用对痕迹物质破坏小的方法后选用对痕迹物质破坏大的方法的原则。并且不能污染物证。 先显前观察。对疑有手印、赤足迹的客体表面，不作任何处理，利用各种光源进行观察，以便发现手印。运用各种光学检验法进行观察。 然后综合运用常规显现方法，通常显现的步骤依次为碘熏法、粉末法、荧光法、化学法、“502”胶熏染法、真空镀膜法。 最后进行二次光致荧光检验。 |
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（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年 9月20日 第3周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 实训二 粉末法显现痕迹 | ||||
| 教学目的与要求 | 熟练掌握粉末显现手印的方法 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：粉末显现手印操作 教学难点：实训中不同客体的手印显现和提取 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 无 | ||||
| 使用教具或手段 | 现场实训操作 | ||||
| 课外作业 | 提交电子实验报告一份和指纹卡 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
| 实训二：粉末法显现痕迹 一、实验目的 （一）熟悉常用粉末的特性；（二）掌握粉末显现的原理和常用粉末的适范围；（三）掌握粉末显现的操作方法；（四）学会正确提取粉末显现的手印。 二、实验内容 （一）用毛刷刷显手印；（二）用磁性刷刷显手印；（三）用抖显法显现手印；（四）提取显现出的手印。 三、实验器材 “金粉”，“银粉”，磁性粉，植物花粉，纸张，油漆木块，玻璃，瓷砖，塑钢，塑料，透明胶带，毛刷，磁性刷，黑纸，白纸等。 四、实验步骤 （一）熟悉实验原理 （二）检查粉末是否符合显现要求 （三）掌握几种常用粉末的特点 （四）在客体表面模拟各种动作留下手印。 在两人小组中，两人分别在不同客体上遗留手印，交换显现。 （五）正确选择显现方法 1.毛刷刷显手印 2.抖动显现法 3.磁性刷刷显 （六）提取显现出的手印 五、实验注意事项 六、实验要求
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（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年 9月23日 第4周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 第二章犯罪现场痕迹物证寻找、发现与显现第四节 犯罪现场痕迹物证显现方法和操作步骤（一）
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| 教学目的与要求 | 掌握现场痕迹物证的显现方法和操作步骤 掌握各种现勘显现器材的使用方法
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| 教学重点或教学难点 | 教学重点：现场痕迹物证的显现方法和操作步骤 教学难点：犯罪现场痕迹物证显现原理 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 无 | ||||
| 使用教具或手段 | 多媒体课件 | ||||
| 课外作业 | 复习：手印显现方法和操作步骤 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
| 第二章犯罪现场痕迹物证寻找、发现与显现 第四节 犯罪现场痕迹物证显现方法和操作步骤 一、粉末显现法 （一）显现原理 （二）粉末的种类和运用范围 （三）选用粉末的要求 （五）注意事项 二、熏染显现法 （一）碘熏显现法 （二）“502”胶显现法 三、激光、多波段光源、强紫外光源辅助显现法 （一）激光显现法 （二）多波段光源辅助显现法
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（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年 9月27日 第4周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 第二章犯罪现场痕迹物证寻找、发现与显现第四节 犯罪现场痕迹物证显现方法和操作步骤（二）
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| 教学目的与要求 | 掌握现场痕迹物证的显现方法和操作步骤 掌握各种现勘显现器材的使用方法 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：现场痕迹物证的显现方法和操作步骤 教学难点：犯罪现场痕迹物证显现原理 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 无 | ||||
| 使用教具或手段 | 多媒体课件 | ||||
| 课外作业 | 复习：足迹显现方法和操作步骤 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
| 第二章犯罪现场痕迹物证寻找、发现与显现 第四节 犯罪现场痕迹物证显现方法和操作步骤 四、硝酸银试剂显现法 五、茚三酮试剂显现法 六、茚三酮衍生物（DFO）试剂显现法 七、小微粒悬浮液及物理显影液显现法 八、特殊物质形成的手印显现方法（一）血潜手印的显现方法 （二）油质手印的显现处理方法 （三）分泌物手印的显现方法 （四）酒、果汁、饮料手印的显现方法 （五）灰尘手印的处理方法 九、特殊客体上的手印显现方法（一）皮肤上汗液手印的显现方法 （二）人造革、皮革上的汗液手印的显现方法 （三）胶带及其粘面上手印的显现方法
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（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年 9月30日 第5周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 实训三 碘熏染法显现汗液手印、502胶熏染法显现汗液手印、多波段光源 | ||||
| 教学目的与要求 | 熟练掌握 碘熏染法和 502胶熏染法显现汗液手印 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：碘熏染法和 502胶熏染法显现汗液手印 教学难点：实训中不同客体的显现方法选择 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 无 | ||||
| 使用教具或手段 | 现场实训操作 | ||||
| 课外作业 | 提交电子实验报告一份和指纹卡 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
| 实训三： 502胶熏染法显现汗液手印（一组）、碘熏染法显现汗液手印、多波段光源操作（分两组交换） 一、实验目的 1. 碘熏染法：（一）了解碘熏染法显现手印的原理；（二）熟悉碘熏染法显现手印的适用范围；（三）掌握碘熏染法显现手印的操作方法；（四）学会使用相关仪器设备。 2. 502胶熏染法：（一）了解502胶熏染法显现手印的原理；（二）熟悉502胶熏染法显现手印的适用范围；（三）掌握熏染法显现手印的操作方法；（四）学会使用相关仪器设备。 3. 多波段光源操作：学会使用相关仪器设备。 二、实验内容 1. 碘熏染法：（一）用碘自然熏染法显现手印；（二）用碘加热熏染法显现手印；（三）固定碘熏染法显现出的手印 2. 502胶熏染法：（一）用502胶自然熏染法显现手印；（二）用502胶贴附法显现手印；（三）利用502胶熏显柜显现手印；（四）染色处理502胶熏显出的手印。 3. 多波段光源操作：（一）了解多波段光源的功能、用途；（二）掌握多波段光源使用方法； 三、实验器材 碘、氯化钯、磁性粉、石墨粉、乙醚、α—萘酚黄碱素、广口烧杯、量筒、天平、酒精灯、铁架、石绵瓦、玻璃、打火机、喷雾器、脱脂棉、纸张、本色木等。 四、实验步骤 （一）熟悉实验原理 （二）掌握熏染法适用范围 （三）在客体表面模拟各种动作留下手印。 （四）正确选择显现方法 （五）显出手印的后处理 五、实验注意事项事项 七、实验要求 |
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（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年10月4日 第5周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 实训四 化学显现 | ||||
| 教学目的与要求 | 熟练掌握化学显现方法操作 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：化学显现方法操作 教学难点：实训中不同客体的显现方法选择 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 无 | ||||
| 使用教具或手段 | 现场实训操作 | ||||
| 课外作业 | 提交实验报告1份 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
| 实训四：化学显现 宁西特林溶液显现手印 一、实验目的 （一）了解宁西特林溶液显现手印的原理；（二）熟悉宁西特林溶液显现手印的适用范围；（三）掌握宁西特林溶液的配制和显现方法；（四）掌握宁西特林熏显柜的使用。 二、实验内容 （一）配制宁西特林显现液；（二）用涂抹法显现手印；（三）用浸泡法显现手印；（四）固定宁西特林溶液显出的手印。（五）消退宁西特林溶液显出的手印 DFO试剂显现手印 一、实验目的 （一）了解多波段光源的功能、用途；（二）掌握多波段光源使用方法；（三）了解DFO试剂显现手印的原理和适用范围；（四）掌握DFO试剂的配制和显现方法； 二、实验内容 （一）用多波段光源直接寻找可疑物体上的潜在手印；（二）用荧光粉显现可疑物体，然后用多波段光源不同波段的光照射，直至发出荧光；（三）用DFO显现可疑物体，然后用多波段光源观察。 显现胶带粘面汗液手印 一、实验目的 （一）了解显现胶带粘面手印的基本方法（二）掌握胶带剥离的方法（三）掌握显现胶带粘面手印的技巧 二、实验内容 （一）正确剥离留有手印的胶带（二）配制显现液（三）显现遗留在胶带粘面上的手印 三、实验器材 四、实验步骤 五、实验注意事项事项 六、实验要求
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（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年 11月4日 第10周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 实训五 现场勘验虚拟实训 | ||||
| 教学目的与要求 | 熟练掌握现场勘验虚拟操作步骤 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：现场勘验程序 教学难点：现场勘验物证虚拟提取 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 补充：现场勘验虚拟实训 | ||||
| 使用教具或手段 | 现场实训操作 | ||||
| 课外作业 | 提交物证图片1套，制作虚拟勘验汇报材料 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
| 实训五：现场勘验虚拟实训（电脑设施不够，定为2人一组） 一、实验目的 通过虚拟现场勘验实验操作，熟悉勘验流程及物证提取规范。 二、实验内容 完成虚拟现场勘验。 三、实验器材 现场勘验虚拟实训平台 四、实验步骤 （一）登录172.17.200.191实训平台 （二）熟悉接报案流程 （三）现场视频采集 （四）熟悉勘验工具箱及操作 （五）熟悉现场勘验操作 （六）设置现场保护 （七）开辟通道 （八）物品提取 （九）物质提取 （十）现场拍照及物证细目拍照 五、实验注意事项事项 六、实验要求
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（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年 11月8日 第10周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 第三章 犯罪现场痕迹物证固定与提取 | ||||
| 教学目的与要求 | 熟练掌握犯罪现场各类痕迹物证固定与提取 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：现场痕迹物证固定、提取方法； 教学难点：现场痕迹物证提取方法的选择。 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 生物物证的记录和提取 | ||||
| 使用教具或手段 | 多媒体课件 | ||||
| 课外作业 | 无 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
| 第三章 犯罪现场痕迹物证固定与提取 物证的封装 一、物证的封装 （一）物证封装的基本要求 （二）物证封装材料： （三）封装标签 （四）封条 （五）封装方法 第一节 犯罪现场痕迹物证固定 第二节 犯罪现场痕迹物证记录与提取 一、 现场手印的记录与提取 （一）现场手印的记录 （二）现场手印的固定、提取 二、现场足迹的记录与提取 （一）现场足迹的记录 （二）现场足迹的固定、提取 三、现场生物痕迹的记录与提取 （一）现场生物物证的记录 （二）现场生物物证的固定、提取 四、现场工具痕迹的记录与提取 五、现场枪弹痕迹的记录与提取 六、现场车辆痕迹的记录与提取 七、现场牙痕的记录与提取 八、整体分离痕迹物证的记录与提取 九、玻璃破碎痕迹的记录与提取 十、破锁痕迹的记录与提取 十一、现场一般遗留物品的记录与提取 十二、现场微量物征的记录与提取 十三、法医物征的记录与提取
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注：此表填写时应以两节课为一教学单元
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（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年11月11日 第11周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 实训六 平面足迹的寻找、发现和提取 | ||||
| 教学目的与要求 | 熟练掌握犯罪平面足迹的寻找、发现和提取 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：平面足迹的寻找、发现和提取； 教学难点：织物上平面足迹的寻找、发现和提取。 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 无 | ||||
| 使用教具或手段 | 现场实训操作 | ||||
| 课外作业 | 提交电子实验报告一份 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
| 一、 实验目的 二、实验内容 三、实验器材 手电筒或聚光灯，静电吸附器，广告纸，几种常见的承受客体。 四、实验步骤 五、注意事项 （一）寻找、发现足迹的方法一定要得当。 （二）确定足迹的位置一定要准确。 （三）在覆盖、提取足迹时，静电吸附器一定要与遗留足迹的客体表面保持垂直。 （四）静电吸附器要一次性覆盖在足迹表面，覆盖后决不能再有拖、拉等动作来调整静电吸附器的位置、角度。 （五）如果形成灰尘足迹的灰尘过厚的，可进行二次吸附，第二次提取的足迹的效果可能比第一次的还好。 （六）静电吸附器使用时，注意安全，以防电击。 （七）用广告纸提取足迹时，要使广告纸与足迹充分接触，不能有空隙；提取时也要防止广告纸卷曲和粘附。 六、实验结果的分析、讨论 1.各个角度打光的影响 2.立体足迹拍照提取（打光的影响） 3.织物上足迹提取 七、实验报告的主要内容
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注：此表填写时应以两节课为一教学单元
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（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年11月15日 第11周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 实训七 立体足迹的提取 | ||||
| 教学目的与要求 | 掌握利用石膏制作模型的方法来提取立体足迹 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：石膏制作模型的方法来提取立体足迹； 教学难点：立体足迹的提取和记录 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 无 | ||||
| 使用教具或手段 | 现场实训操作 | ||||
| 课外作业 | 实验报告 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
| 实训七 立体足迹的提取 一、 实验目的 通过本实验，掌握利用石膏制作模型的方法来提取立体足迹。 二、实验内容 利用石膏制作模型来提取立体足迹。 三、实验器材 四、实验步骤 （一）制模前的准备工作 （二）调灌石膏液 （三）模型的处理 五、注意事项 （一）打围墙时不能破坏足迹。 （二）清理的杂物是那些足迹形成后而进入足迹内的杂物，对那些形成足迹时被踩人的杂物是不能清理的。 （三）如果选用树枝做骨架，最好是选枯枝，不要选那些含树汁较高的新鲜的树枝。 （四）调制石膏液前首先检查石膏粉的质量，调液时不能产生气泡，以免影响足迹模型的质量。 （五）倒石膏液时，应沿围墙的边缘慢慢倒入，并且尽量降低倾倒的高度，以免破坏足迹。如果足迹是遗留在坡面上或足迹是高低倾斜的，倒石膏液时应从低处开始倒，让石膏液从低处向高处慢慢流动。 （六）倒第二层石膏液时，速度要快一些，防止石膏液凝固在容器中而倒不出来。 （七）取模时，用力要均匀，不宜过猛，以防模型断裂。 （八）冲洗时，水流不宜过急过大；不能用指甲抠，不能用刷子刷；以免破坏足迹特征。 （九）冲洗后模型宜在通风处阴干，不能高温烘烤、太阳暴晒，以免模型开裂。 六、实验结果的分析、讨论 七、实验报告的主要内容
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注：此表填写时应以两节课为一教学单元
江苏警官学院教案
（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年18月11日 第12周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | |||||
| 教学目的与要求 | 掌握工具痕迹提取中微量物质和工具痕迹的记录和提取 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：对常见的工具痕迹选择正确的方法进行提取 教学难点：，掌握先固定痕迹、再提取痕迹，先观察和提取微量物质、再提取工具痕迹的正确步骤 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 无 | ||||
| 使用教具或手段 | 现场实训操作 | ||||
| 课外作业 | 提交电子实验报告一份 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
| 实训八 提取附着物及工具痕迹 一、实验目的 二、实验内容 三、实验器材 四、实验步骤 （一）学习附着物的提取方法 提取微量物证时，要注意动作一定要轻缓，以不破坏工具痕迹为原则。提取带有微量物证的课题时，宜用干净的包装物包装，不能用带有污染物的东西如报纸等包装。勿用手直接接触微量物质，以免汗液污染微量物质而影响检验。微量物质小，用镊子夹持时，一定注意不要丢失。 （二）在保存的工具痕迹中选择5-6种线条状痕迹和凹陷状痕迹。 （三）用硅橡胶复制痕迹。 （四）用打样膏复制痕迹。 （五）软塑料提取法。 （六）醋酸纤维素薄膜制模提取法（用AC纸复制痕迹）。 （七）用易熔合金复制痕迹。 五、实验注意事项 六、实验要求
|
注：此表填写时应以两节课为一教学单元
江苏警官学院教案
（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年11月22日 第12周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 实训九 微量物证的记录和提取 实验一 血迹及生物物证的提取和记录 实验二 油漆、纤维、油脂、玻璃、毛发、泥土、射击残留物等微量物证的提取 | ||||
| 教学目的与要求 | 掌握血迹及生物物证的提取和记录的一般步骤和方法 掌握微量物证的提取和记录的一般步骤和方法 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：掌握血迹及生物物证的提取和记录的一般步骤和方法 教学难点：两步擦拭法 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 生物物证的记录和提取 | ||||
| 使用教具或手段 | 现场实训操作 | ||||
| 课外作业 | 提交电子实验报告一份 | ||||
| 课后体会 | |||||
| 实训九 微量物证的记录和提取 实验一 血迹及生物物证的提取和记录 一、实验目的 通过本实验，使学生了解和掌握血迹及生物物证的提取和记录的一般步骤和方法，并能对常见的血迹及生物物证的提取和记录选择正确的方法进行提取。 二、实验内容 两步提取法 生物物证的提取和记录 三、实验器材 棉签、蒸馏水，物证袋，一次性镊子； 小刀、镊子，比例尺，物证袋。 （三）提取工具：手套、口罩、帽子、必要的勘查服，采集拭子、棉签，指纹胶带，剪刀、镊子，纯水，光源，必要的照、录像设备（比例尺），油性笔、记录笔 ，记录本 ，物证袋（纸质、塑料） 四、实验步骤 （一）学习现场中生物检材的种类及收集策略 （二）提取生物物证需要注意的几个问题 （三）两步擦拭法 （四）剪取法 五、实验注意事项 六、实验要求 实验二 油漆、纤维、油脂、玻璃、毛发、泥土、射击残留物等微量物证的提取 一、实验目的 二、实验内容 三、实验器材
提取微量物证时，要注意动作一定要轻缓，以不破坏痕迹为原则。提取带有微量物证的客体时，宜用干净的包装物包装，不能用带有污染物的东西如报纸等包装。勿用手直接接触微量物质，以免汗液污染微量物质而影响检验。微量物质小，用镊子夹持时，一定注意不要丢失。 五、实验注意事项 六、实验要求
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注：此表填写时应以两节课为一教学单元
江苏警官学院教案
（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年11月25日 第13周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 实训十 特殊痕迹提取和记录 | ||||
| 教学目的与要求 | 掌握弹子锁的结构，认识增配钥匙开锁痕迹。 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：弹子锁的结构，认识增配钥匙开锁痕迹。 教学难点：锁痕的提取和记录的方法 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 无 | ||||
| 使用教具或手段 | 现场实训操作 | ||||
| 课外作业 | 实验报告 | ||||
| 课后体会 | |||||
| 实训十 特殊痕迹提取和记录 实验一 锁痕实验 一、实验目的 二、实验内容 三、实验器材 四、实验原理 五、实验步骤 （一）准备弹子挂锁3把，钥匙胚子若干把。 （二）以原配钥匙反复多次开启锁具。 （三）解剖锁具。 （四）显微镜下观察钥匙开启痕迹。 （五）选择一把原配钥匙作为母钥匙观察其齿槽部分的加工和使用痕迹。 （六）利用配钥匙机根据选择的母钥匙增配钥匙。 （七）增配钥匙后，观察母钥匙齿槽部分痕迹的特征，观察增配钥匙的痕迹特征。 六、实验注意事项 七、实验要求 实验二 车辆痕迹实验 一、实验目的 二、实验内容 三、实验器材 四、实验原理 五、实验步骤 六、实验注意事项 七、实验要求
|
注：此表填写时应以两节课为一教学单元
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（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年11月29日 第13周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 第四章 现场痕迹物证分析第一节 犯罪现场痕迹物证分析步骤和方法第二节 犯罪现场痕迹物证分析内容（一） | ||||
| 教学目的与要求 | 理解并掌握犯罪现场痕迹物证分析的步骤和方法和内容；掌握现场手印的分析判断方法。 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：犯罪现场及其痕迹物证分析的步骤、方法、内容 教学难点：手印遗留部位的分析判断 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 无 | ||||
| 使用教具或手段 | 多媒体课件 | ||||
| 课外作业 | 现场手印遗留部位的分析判断 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
注：此表填写时应以两节课为一教学单元
江苏警官学院教案
（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年 12月2日 第14周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 第四章 现场痕迹物证分析 第二节 犯罪现场痕迹物证分析内容（二） | ||||
| 教学目的与要求 | 掌握犯罪现场足迹、工具痕迹、枪弹痕迹及其它痕迹的分析判断方法 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：犯罪现场足迹、工具痕迹、枪弹痕迹及其它痕迹的分析判断方法 教学难点：犯罪现场足迹、工具痕迹、枪弹痕迹的分析判断方法 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 无 | ||||
| 使用教具或手段 | 多媒体课件 | ||||
| 课外作业 | 复习：足迹分析 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
第四章犯罪现场痕迹物证分析第二节 犯罪现场痕迹物证分析内容（二）（二）现场足迹的分析1．分析确定现场足迹是否为案犯所留 2．分析确定鞋的种类及鞋号 3．分析性别 4．分析体态 5．分析身高 6．分析年龄 （三）现场工具痕迹的分析判断1．确定犯罪工具痕迹 2．现场工具痕迹的研判 （四）枪案现场分析1．判明孔洞的形成物 2．推断发射枪种 3．判断弹痕的入射方向或角度 4．测算射击距离 5．查明发射时间 6．区别射击顺序 7．分析枪案性质 （五）牙痕分析1．分析判断事主与案犯之间有无留牙痕的情节 2．确定牙位 3．分析颜面特征 4．分析年龄 （六）车辆痕迹分析1．犯罪车辆痕迹的确定 2．判断车辆种类 3．判断车辆行驶方向 4．判断车辆碰撞时速度 （七）分离痕迹的分析判断1．分析判断分离方法 2．分析判断分离工具 3．分析判断分离痕迹的注意事项 （八）玻璃破碎痕迹的分析判断1．判断冲击的方向 2．判断破坏的方式 3．判断冲击的顺序 4．实验判断 （九）织物痕迹的分析1．推断织物的种类 2 2．分析现场遗留织物上破损痕迹的形成方式 （十）开锁、破坏锁痕迹分析1．串并案件 2．分析案职业特点 3．揭露伪造现场 4．分析开锁，破坏锁的方法及工具 （十一）微量物证的分析（十二）法医物征的分析 |
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（课时授课计划）
授课主要内容或板书设计
第五章犯罪现场勘验检查工作记录第一节犯罪现场勘验检查工作记录概述一、犯罪现场勘验检查工作记录的概念及构成（一）犯罪现场勘验检查笔录 （二）现场绘图（三）现场照相 （四）现场录像二、犯罪现场勘验检查工作记录的作用三、制作犯罪现场勘验检查工作记录的要求第二节犯罪现场勘验检查笔录一、犯罪现场勘验检查笔录的概念与要求（一）犯罪现场勘验检查笔录的格式要求（二）犯罪现场勘验检查笔录的内容制作要求二、犯罪现场勘验检查笔录的内容（一）前言（二）正文（三）结尾部分三、《现场勘验检验笔录》格式第三节犯罪现场绘图一、犯罪现场图的种类（一）根据犯罪现场绘图表现的范围与内容分类（二）根据犯罪现场绘图表现的形式分类（三）根据犯罪现场绘图表现的比例分类二、犯罪现场图的构成（一）图题 （二）指向标志（三）比例尺符号 （四）图线（五）图形 （六）图例及图例说明（七）绘图说明三、犯罪现场图的绘制（一）绘制现场图的工具与用品（二）绘制现场图的测量方法（三）现场绘图的基本步骤四、绘制犯罪现场图的注意事项（一）标明案件名称，案件发生、发现时间，案发地点（二）完整反映现场的位置、范围（三）准确反映与犯罪活动有关的主要物体（四）文字说明简明、准确五、几种常见犯罪现场图的绘制方法（一）现场方位平面图的绘制（二）室内现场平面图的绘制第四节犯罪现场照相第五节犯罪现场录像 |
注：此表填写时应以两节课为一教学单元
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（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年 12月9日 第15周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 实训十二现场绘图制作 | ||||
| 教学目的与要求 | 熟练掌握现场绘图制作。 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：熟练掌握现场绘图制作 教学难点：现场绘图的格式和要求 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 无 | ||||
| 使用教具或手段 | 现场实训操作 | ||||
| 课外作业 | 提交犯罪现场绘图一份（以虚拟现场为例） | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
| 实训十二 现场绘图制作 一、实验目的 熟练掌握现场绘图制作。 二、实验内容 （一）以虚拟案件为实例，完成现场绘图制作； （二）分组完成现场绘图的纠错和讲评。 三、实验器材 绘图软件，虚拟案件勘验系统。 四、实验步骤 （一）方位图制作及标注 1.图题。 （二）绘制平面图 (一)犯罪现场图的制图用纸。 (二)犯罪现场图的制图格式。为保证犯罪现场制图的质量，做到文面、图形清晰、文体适当、尺寸标准、版心不斜、用纸规范、美观全面，对犯罪现场图的制图的格式作如下规定： 4、犯罪现场制图的内容。 （三）自动生成立体图 五、实验注意事项 六、实验要求 提交现场绘图一份。
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注：此表填写时应以两节课为一教学单元
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（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年12月13日 第15周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 第六章 犯罪现场痕迹物证管理 | ||||
| 教学目的与要求 | 了解物证流转和处理的流程。 掌握现场痕迹物证规范化管理原则和要求 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：现场痕迹物证规范化管理原则和要求 教学难点：现场痕迹物证规范化管理原则和要求 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 指纹比对系统现状 | ||||
| 使用教具或手段 | 多媒体课件 | ||||
| 课外作业 | 无 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
| 第六章 犯罪现场痕迹物证管理 第一节 犯罪现场痕迹物证管理的概念 一、犯罪现场痕迹物证管理的概念 二、公安机关现场物证保管的原则 三、现场物证的交接与保管 四、现场物证的调用 五、现场物证的处置 六、现场物证管理的工作纪律与责任 补充：大平台
补充：指纹自动识别系统深度应用及与刑侦技术业务系统关联应用 一、指纹系统建设现状与深度应用 二、指纹系统与多库联侦关联应用 三、指纹信息工作下一步发展方向 3.足迹系统 4.DNA系统及送检流程 实训安排： （一）人员安排： （二）案件设计 1．犯罪现场勘验实训一（盗窃案件现场） 2．犯罪现场勘验实训一（抢劫案件室外现场） 3.犯罪现场勘验实训一（杀人案件室内现场） （三）交流点评 每次勘验后进行汇报点评，并修正材料提交。 （四）标准勘验操作展示 |
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（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年 12月16日 第16周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 实训十三 普通盗窃案件勘验 | ||||
| 教学目的与要求 | 熟练掌握普通盗窃模拟现场勘查 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：熟练掌握普通盗窃案件模拟现场勘查 教学难点：物证提取及分析 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 无 | ||||
| 使用教具或手段 | 现场实训操作 | ||||
| 课外作业 | 完整现勘材料一份 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
| 实训十三 普通盗窃案件模拟现场勘查 一、案情设计 二、物证设计 三、任务书要求 四、现场勘查结果反馈材料 五、考核时间和地点 六、道具购买 二、考核内容 （一）实地现场勘查。 （二）制作现场图和现场照片。 （三）制作痕迹物证发现提取列表。 （四）书面反馈材料。 三、考核结果反馈资料 四、考核时间和地点 五、其它要求
|
注：此表填写时应以两节课为一教学单元
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（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年 12月20日 第16周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 实训十四 室外抢劫案件模拟现场勘查及点评 | ||||
| 教学目的与要求 | 熟练掌握室外抢劫案件模拟现场勘查 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：熟练掌握室外抢劫案件模拟现场勘查 教学难点：物证提取及分析 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 无 | ||||
| 使用教具或手段 | 现场实训操作 | ||||
| 课外作业 | 完整现勘材料一份 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
| 实训十四 室外抢劫案件模拟现场勘查 一、案情设计 二、物证设计 1、布置物证： 三、任务书要求 四、现场勘查结果反馈材料 五、考核时间和地点 六、道具购买 二、考核内容 （一）实体现场勘查。 （二）制作现场图和现场照片。 （三）制作痕迹物证发现提取列表。 （四）书面反馈材料。 三、考核结果反馈资料 四、考核时间和地点 五、其它要求
实训十五 室外抢劫案件模拟现场勘查点评
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注：此表填写时应以两节课为一教学单元
江苏警官学院教案
（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年 12月23日 第17周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 实训十六 室内杀人案件模拟现场勘查 | ||||
| 教学目的与要求 | 熟练掌握室内杀人案件模拟现场勘查 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：室内杀人案件模拟现场勘查 教学难点：物证提取及分析 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 无 | ||||
| 使用教具或手段 | 现场实训操作 | ||||
| 课外作业 | 完整现勘材料一份 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
| 实训十六 室内杀人案件模拟现场勘查案情设计 一、案情设计内容 XX时XX地XX小区发生一起故意杀人案,犯罪嫌疑人杀人后劫得物品企图放火（未遂）后，逃离现场。经初步勘查，现场发现有若干可疑检材客体（见下表），要求现场勘查人员临场对检材客体进一步深入检验，提取、固定犯罪嫌疑人可能遗留的手印、足迹和生物物证；并要求现场勘查人员利用现勘信息快速录入系统（平板）绘制中心现场示意图1张（不需要绘制现场方位图），利用图像编辑软件编制现场照片1份（仅需要编辑现场重点部位照片和细目照片，不需要编辑现场方位照片和概貌照片）。 二、检材情况三、考核用时 宣布考核正式开始3课时。 四、考核地点 学院东门模拟勘验现场。 五、检验方法 手印、足迹和生物物证的发现、提取及固定方法，以及所用设备、器材、试剂等均由参考人员自定，方法不限。 六、生物物证发现提取 七、结果反馈 考核完毕，各队组需以如下作业形式提交反馈结果： 八、其它要求
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注：此表填写时应以两节课为一教学单元
江苏警官学院教案
（课时授课计划）
| 教师姓名 | 周毅锦 | 授课班级 | 2017刑技2 | 授课形式 | 讲授 |
| 授课日期 | 2019年 12月27日 第17周 | 授课时数 | 3 | ||
| 授课章节名称 | 实训十七 室内杀人案件模拟现场勘查点评及纠错 | ||||
| 教学目的与要求 | 室内杀人案件模拟现场勘查点评及纠错 | ||||
| 教学重点或教学难点 | 教学重点：室内杀人案件模拟现场勘查点评及纠错 教学难点：现场操作的程序性错误及材料的规范性错误 | ||||
| 更新、补充、删节内容 | 无 | ||||
| 使用教具或手段 | 现场实训操作及点评 | ||||
| 课外作业 | 修改勘验材料 | ||||
| 课后体会 | |||||
授课主要内容或板书设计
| 实训十七 室内杀人案件模拟现场勘查点评
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注：此表填写时应以两节课为一教学单元
教学大纲
《犯罪现场勘验》教学大纲
| 课程性质 | 专业必修课 | 课程代码 | |
| 总学时数 | 85,其中理论：51 实践：34 | 学 分 数 | 5 |
| 适用专业 | 刑事科学技术专业 | 先修课程 | 痕迹检验学 |
| 课程负责人 | 方萍 | 主讲教师 | 方萍、丁浩、陈六一、蒋俊平、杨林、李静、张飞、杜明坤等 |
一、课程教学目标
本课程主要介绍犯罪现场勘验的步骤、程序与方法，通过该课程教学，学生应当具备寻找、发现、提取、分析各种痕迹物证的一般知识和基本技能，应该能承担盗窃等几类案件的现场勘验工作。通过该课程教学，学生应当：
1．知识要求：了解犯罪现场勘验的概念、任务和作用；了解犯罪现场勘验程序与方法；了解和掌握犯罪现场勘验的步骤和装备；掌握现场痕迹物证寻找、发现方法；掌握现场痕迹物证显现方法；掌握现场痕迹物证记录、固定、提取方法；掌握现场痕迹物证分析方法；掌握现场痕迹物证管理。
2．能力要求：具有犯罪现场勘验工作的能力；具有犯罪现场各种痕迹物证的寻找、发现能力；具有犯罪现场痕迹物证的固定提取能力；具有犯罪现场分析判断能力；具有现场痕迹物证管理能力；具有在现场勘验领域进行相关新产品、新技术、新设备应用的能力、具有在现场勘验领域中的科学研究能力和初步创新能力。
3．素质要求：具有物证技术工作创新精神和宽广视野，掌握在犯罪现场勘验中综合应用各种刑事技术的科学思维方法。
二、课程主要教学内容与学时分配
（一）理论教学
本课程理论教学共51课时，主要分为以下模块：模块一，犯罪现场勘验概述；模块二，犯罪现场痕迹物证寻找、发现与显现；模块三，犯罪现场痕迹物证固定与提取；模块四，犯罪现场痕迹物证分析；模块五，犯罪现场勘验检查工作记录；模块六，犯罪现场痕迹物证管理。具体安排如下：
| 教学模块 | 教学单元及知识点 | 教学重点与难点 | 课时数 |
| 模块一 犯罪现场勘验概述 | 1.刑事案件现场勘验、检查的概念 刑事案件现场勘验检查概念 | 重点：犯罪现场实地勘验检查的概念；勘验步骤；勘验原则、方法 难点：刑事案件现场勘验检查、犯罪现场勘验检查与现场实地勘验检查的关系 | 9 张飞 |
| 2.犯罪现场实地勘验检查 犯罪现场实地勘验原则、方法、规范要求，勘验步骤； 刑事案件现场勘验检查、犯罪现场勘验检查与现场实地勘验检查的关系 | |||
| 3.犯罪现场痕迹物证勘验装备 现场勘查箱；勘察设备种类 | |||
| 4.犯罪现场痕迹物证勘验原则 痕迹物证种类；勘验原则 | |||
| 5.犯罪现场痕迹物证勘验步骤 痕迹物证勘验规范要求；勘验步骤 | |||
| 模块二 犯罪现场痕迹物证寻找、发现 与显现 | 1.犯罪现场痕迹物证寻找的重点部位 (1)按痕迹物证种类不同-痕迹物证寻找的重点部位 (2)按案件现场性质不同-痕迹物证寻找的重点部位 | 重点：痕迹物证的种类； 痕迹物证寻找重点；现场手印、足迹的显现方法； 难点：痕迹物证寻找的方法；痕迹物证显现的程序与方法的选择 | 18 方萍 |
| 2.犯罪现场痕迹物证寻找、发现的方法 (1)按痕迹物证种类不同-痕迹物证寻找、发现的方法 (2)按案件现场性质不同-痕迹物证寻找、发现的方法 | |||
| 3.犯罪现场痕迹物证显现原理 物理方法；化学方法；物化方法 | |||
| 4.犯罪现场痕迹物证不同显现方法的适用范围 | |||
| 5.犯罪现场痕迹物证显现方法和操作步骤 (1)现场手印的显现方法和操作步骤； (2)现场足迹的显现方法和操作步骤 | |||
| 模块三 犯罪现场痕迹物证固定与提取 | 1.犯罪现场痕迹物证固定 (1) 犯罪现场痕迹物证固定的要求和配备； (2) 犯罪现场痕迹物证固定方法 | 重点：现场痕迹物证固定、提取方法 难点：现场痕迹物证提取方法的选择 | 6 方萍 |
| 2.犯罪现场痕迹物证记录与提取 (1) 犯罪现场痕迹物证记录方法； (2) 犯罪现场痕迹物证提取方法 | |||
| 模块四 犯罪现场痕迹物证分析 | 1.犯罪现场痕迹物证分析步骤和方法 (1) 犯罪现场痕迹物证分析步骤 (2) 犯罪现场痕迹物证分析方法 | 重点：利用痕迹物证分析案件的方法、内容 难点：作案过程的分析判断依据 | 9 方萍 |
| 2.犯罪现场痕迹物证分析内容 (1)现场手印的分析内容 (2) 现场足迹的分析内容 (3) 现场工具的分析内容 (4) 现场枪弹痕迹的分析内容 (5) 现场其它痕迹的分析内容 (6) 现场物证的分析内容 | |||
| 模块五 犯罪现场勘验检查工作记录 | 1.犯罪现场勘验笔录的制作 (1) 现场勘验笔录的概念与适用条件 (2) 现场勘验笔录的制作方法与格式 | 重点：现场勘验笔录的内容 难点：现场绘图的制作 | 6 杜明坤 |
| 2.犯罪现场图的绘制 (1) 犯罪现场图种类 (2) 绘制现场图的基本步骤 (3)几种主要现场图的绘制 (4)电脑软件绘图 | |||
| 模块六 犯罪现场痕迹物证管理 | 1.犯罪现场痕迹物证管理的概念 (1) 犯罪现场痕迹物证管理的概念 (2) 犯罪现场痕迹物证管理的意义 | 重点：现场痕迹物证管理的概念 难点：现场痕迹物证管理的内容 | 3 周毅锦 |
| 2.犯罪现场痕迹物证管理的内容 (1) 现场手印的管理 (2) 现场足迹的管理 (3)现场工具的管理 (4)现场枪弹痕迹的管理 (5)现场其它痕迹的管理 (6)现场物证的管理 | |||
| 合计课时数 | 51 | ||
（二）实验教学
本课程实践教学共34课时，主要分为以下实验项目：项目一，粉末法显现痕迹；项目二，熏染法显现痕迹；项目三，化学试剂法显现痕迹；项目四，多波段光源寻找发现现场痕迹物证；项目五，发现与提取灰尘痕迹；项目六，提取立体足迹；项目七，提取工具痕迹；项目八，提取微量物证；项目九，现场绘图；项目十，现场勘查笔录制作；项目十一，案件现场勘验。具体安排如下：
项目一：粉末法显现痕迹，3课时
实验目的：了解手印、赤足印形成的要素；熟悉常用粉末的特性；掌握粉末显现的原理和常用粉末的适用范围；掌握粉末显现的操作方法；学会用胶带粘附法正确提取粉末显现的痕迹。
实验内容：在不同客体表面制作汗液手印或赤足印样本若干份；根据承受客体的属性特点选用毛刷刷显手印、赤足印，用磁性刷刷显手印、赤足印，用抖显法显现手印等；提取显现出的手印、赤足印。
实验条件：手印、赤足印显现与提取实验室；各种粉末，毛刷，磁性刷，透明胶带，黑、白衬纸等。
教学组织：每2人为1小组。小组中2人分别在不同客体表面上模拟各种动作留下手印、赤足印，交换显现；选择合适的粉末和方法并进行正确的显现操作；用透明胶带正确提取显现出的手印、赤足印。
相关要求：制作样本时要自然；根据手印的不同条件正确选择显现粉末和操作方法；操作规范；按照要求制作实验报告。
项目二，熏染法显现痕迹，3课时
实验目的：了解碘熏染法、502胶熏染法显现手印的原理；熟悉碘熏染法、502胶熏染法显现手印的适用范围；掌握熏染法显现手印的操作方法；学会使用相关仪器设备。
实验内容：用碘自然熏染法、加热熏染法显现手印；固定碘熏染法显现出的手印。用502胶自然熏染法、贴附法、熏显柜法显现手印；染色处理502胶熏显出的手印。
实验条件：手印显现与提取实验室；碘、氯化钯、α—萘酚黄碱素、广口烧杯、量筒、天平、酒精灯、铁架、石绵瓦、玻璃、喷雾器、脱脂棉、纸张、本色木等；502胶、502胶熏显柜、滤纸、磁性粉、固体碘、松香条、配罗丹明6G、无水乙醇塑料制品、皮革制品、植物叶面、玻璃、电吹风等。
教学组织：将学生分成两大组，一组做熏染法显现手印，一组做502胶熏染法显现手印。1.5课时相互交换实验内容。
相关要求：实验时戴口罩；室内保持良好通风，控制熏染的程度；及时固定熏染出的手印；操作规范；制作实验报告。
项目三，化学试剂法显现痕迹，3课时
实验目的：了解手印形成的因素；熟悉常用化学试剂的特性；掌握化学显现法的原理和常用化学试剂的适用范围、操作方法；学会正确显现手印。
实验内容：在不同客体表明制作汗液手印样本若干份；根据承受客体、形成手印的介质等特点选用合适的显现溶剂和操作方法。
实验条件：手印显现与提取实验室（化学）；不同配比的硝酸银溶液、茚三酮溶液；各类纸张；茚三酮熏显箱、电吹风等。
教学组织：选取4位学生，在老师指导下独立完成配制溶液：硝酸银溶液和茚三酮溶液；每2人为1小组，小组中2人分别在不同纸张表面上模拟各种动作留下手印，交换显现；选择合适的溶液和方法并进行正确的显现操作；原物提取显现出的手印。
相关要求：制作样本时要自然；根据手印的不同条件正确选择溶液和操作方法，；操作规范；按照要求制作实验报告。
项目四，多波段光源寻找发现现场痕迹物证，3课时
实验目的：了解多波段光源的原理和使用方法；掌握利用多波段光源寻找痕迹物证的方法；掌握用荧光粉末显现手印并提取的方法。
实验内容：多波段光源的使用方法和适用范围；利用多波段光源寻找痕迹物证；用荧光粉末刷显手印并通过多波段光源观察；照相法提取手印。
实验条件：多波段光源实验室、荧光粉末、毛刷、彩色画报、相机等。
教学组织：每2名同学为一个小组。教师分别讲解并演示多波段光源的使用方法、利用多波段光源寻找痕迹物证程序和方法、荧光粉显现手印的方法并进行提取；在2人小组中，两人分别在不同客体表面模拟各种动作留下手印，交换显现。正确选择显现方法，提取显现出的手印。小组中的每一位成员，利用多波段光源寻找手印并利用荧光粉末进行显现，后进行照相提取。
相关要求：按照现场勘验规范寻找现场痕迹物证；利用荧光粉末显现手印，操作规范；按照要求制作实验报告。
项目五，发现与提取灰尘痕迹，2课时
实验目的：理解静电吸附的工作原理；掌握利用静电吸附器显现并提取平面干燥灰尘足迹的方法。
实验内容：熟悉静电吸附器的使用方法；利用光源寻找平面客体上的灰尘足迹；使用静电吸附器提取平面灰尘足迹；照相法提取静电吸附的足迹。
实验条件：光源、静电吸附器、静电吸附膜、相机、足迹比例尺等。
教学组织：每2名同学为一个小组，2人相互协调配合；事先在客体表面留下平面灰尘足迹；利用自然光或人工光源进行寻找、发现足迹；使用静电吸附器显现足迹并运用照相法进行提取。
相关要求：按照先寻找、后显现、再提取的现场勘验原则进行，严守操作规范；注意操作安全；照相法提取足迹时要规范使用足迹比例尺；按照要求制作实验报告。
项目六，提取立体足迹，3课时
实验目的：掌握石膏制模提取立体足迹的方法。
实验内容：石膏制模法提取立体足迹。
实验条件：石膏制模实验场地、石膏粉、清水、骨架、广口容器等。
教学组织：每位同学独立完成。检验石膏粉质量；每位同学事先在松软地面留下立体足迹若干枚；采用石膏制模提取立体足迹。
相关要求：每人提交立体鞋印模型一枚，现场点评；按照要求制作实验报告。
项目七，提取工具痕迹，3课时
实验目的：掌握硅橡胶、易熔合金制作凹陷痕迹的操作方法；掌握硅橡胶、硬塑料提取线条状痕迹的操作方法
实验内容： 硅橡胶、易熔合金提取撬压、打击痕迹；硅橡胶、硬塑料提取擦划痕迹
实验条件：工具痕迹样本制作室、工具痕迹提取室
教学组织：每2名同学为一个小组，2人相互协调配合；在工具痕迹样本制作室撬压、打击样本，在铝板上制作擦划线条痕迹样本；用硅橡胶、易熔合金提取撬压、打击痕迹；用硅橡胶、硬塑料提取擦划痕迹。
相关要求： 每小组提交撬压印模一枚、打击印模一枚、线条擦痕印模两枚；现场点评；按照要求制作实验报告。
项目八，提取微量物证，2课时
实验目的：了解物证存在的规律，掌握常见生物物证、化学物证提取的步骤与方法。
实验内容： 镊子夹取法提取固体残渣碎块；磁铁吸引法提取混在木粉、灰尘、沙土中金属碎屑；射击残留物的提取；唾液、血痕的提取；纤维、毛发的提取
实验条件：微量物证实验室；镊子、磁铁、透明胶、脱脂棉球、刮刀、酒精、物证袋等
教学组织：每2名同学为一个小组，2人相互协调配合；事先在木粉、灰尘、沙土中混入金属碎屑；在客体表面留下唾液、血痕，在地面留下纤维、毛发，利用人工光源进行寻找、发现物证；选用镊子夹取法、磁铁吸引法、电吸尘器法、直接粘取法、刮取法、擦拭法等进行提取。
相关要求：物证采取和包装过程中不得污染；作好详尽的记录。
项目九，现场绘图制作，3课时
实验目的：了解现场绘图基础知识，掌握测量工具的使用方法，制作一份现场绘图
实验内容：制作现场绘图
实验条件：模拟街区，测量工具和器材
教学组织：每位同学独立完成。根据模拟街区现场情况，运用制图学的原理和方法，采用几何图形或符号等形式，固定和记录犯罪的空间位置、各种痕迹、物品的分布状态及相互关系
相关要求：每人制作一份现场绘图 。
项目十，现场勘查笔录制作，3课时
实验目的：了解现场勘查笔录内容和制作要求，学会制作现场勘查笔录
实验内容：制作现场勘查笔录
实验条件：模拟街区，测量工具
教学组织：每位同学独立完成。根据模拟街区现场情况，记录现场勘查过程以及勘查人员在现场提取证据等情况。
相关要求：每人制作一份现场勘查笔录。
项目十一，案件现场勘验，6课时
实训目的：掌握现场勘验知识与现场勘验技能
实训内容：（模拟）盗窃案现场勘验
实训条件：模拟街区和学生公寓，现场勘查设备
教学组织：提前准备好布置现场所需的材料、物品等，在学生实训前，布置好模拟现场。每8-10人为一组，完成现场勘验步骤和程序。
相关要求：实训小组共同完成模拟犯罪现场勘验，并制作一份实训报告。
三、教学方法与策略
结合课堂教学、课堂讨论、课后作业、实验教学等进行展开。
1．教学模式：
（1）课堂教学与课堂讨论相结合
（2）理论教学与实验教学相结合
（3）案例教学与勘验理论相结合
2．教学方法
（1）运用启发式、探究式、分组讨论、课堂练习、实验验证、workshop等教学方法，不断激励学生进行技能掌握和进行科学研究的意识、习惯和能力的训练。
（2）充分利用现代技术制作教学课件，借助电子邮件、微信与学生课外交流。
（3）教学评价的重心由关注学生对书本知识的掌握的熟练和牢固程度向灵活地运用知识、掌握基本的学习方法、培养创新意识和实践能力转移。
（4）注重因材施教，鼓励学生撰写调研报告和科研小论文，为课程教育后的研究奠定基础。
3．教学手段
多媒体技术集声、像、字画、动态显示为一体，图文并茂，形象生动，本课程通过多媒体课件、各种案例视频的展示，营造全方位的教学环境，从而更深刻地理解各种技术的作用与运用，受到身临其境感染，收到良好效果。
四、学生学习成效评估方式
（一）考核方式：考试。
（二）理论教学考核采取闭卷等形式进行，占总考核成绩的60％.
（三）成绩核定：课程成绩＝平时表现×10％＋平时作业×30％＋总考核考试成绩×60％.
平时成绩由课堂纪律、回答问题、参与讨论等情况评定；实验技能根据学生实验情况、实验报告完成情况评定。由于本课程是实践性很强的课程，实验课时占总课时三分之一，且平时作业也体现在实验报告中，故决定实验技能分占总成绩30%.
五、适用教材
自编教材
六、参考资料
[1]刘少聪.手印学.[M].北京：警管教育出版社.1994年.
[2]吴旭芒.足迹学.[M].北京：警管教育出版社.1995年.
[3]张书杰.工具痕迹学[M].北京：警管教育出版社.2002年.
[4]李德仲，李国安.枪弹痕迹检验技术[M]..北京：警官教育出版社. 2002年.
[5]戴林.特殊痕迹检验[M].北京：警官出版社.
[6]沙贵君，陈志军.犯罪现场勘查学[M].北京：中国人民公安大学出版社.2015年.
[7]许爱东.现场勘查学[M].北京：北京大学出版社：北京·2011年.
[8]蒋俊平.痕迹检验教程[M].北京：群众出版社，2009年第一版.
教学情况记载表
江苏警官学院
课程教学情况记载表
课程名称 痕迹检验学
任课班级 2017级 刑技 专业 2区队
教师姓名 周毅锦
职 称 高级实验师
系 部 刑事科学技术系
| 计划周数 | 13周 |
| 总课时 | 78课时 |
| 讲授 | 34课时 |
| 实验 | 44课时 |
| 其它 | 0课时 |
2019—2020学年度第 一 学期
说 明
1、本表每学期每门课程每个班级每位任课老师填写一册。
2、本表请用钢笔填写，字迹务必工整、清楚。
3、任课老师按照要求对学生上课情况进行考勤，病事假：O，迟到：V，早退：X，旷课：△。
4、课程总评成绩由平时成绩和期末考核成绩按比例折算而成。平时成绩占40%（其中平时表现占5%、平时作业占20%、期中考核成绩占15%），期末考核成绩占60%。
5、平时表现主要包含课堂笔记、课堂讨论、课堂提问、课堂纪律等形式；平时作业主要包含课程读书笔记、读书心得或成果设计等形式。
6、请任课老师按照栏目内容认真填写，教学进度应详写到具体章节、标题，并于开学第一周教研活动研究通过后执行。
7、本表中有些栏目不够填写时可附页。
8、本表于课程考试结束后交教研室审核，系部审批后留系部备案。
9、课程教学小结要求填写该班级本门课程教学中教学手段、教学方法、教学内容以及考核方式、考核方法的改进情况；通过考核分析取得的教学效果情况；以及今后如何改进教学的设想等内容。
成绩登记表
| 学号 | 姓名 | 考勤记录 | 平时表现 | 平时作业 | 表现总评成绩 | 作 业 总 评 成 绩 | 期 中 考 核 成 绩 | 期 末 考 核 成 绩 | 课 程 总 评 成 绩 | |||||||||||
| 173502201 | 宋志敏 | |||||||||||||||||||
| 173502202 | 濮星宇 | |||||||||||||||||||
| 173502203 | 何毅阳 | |||||||||||||||||||
| 173502204 | 顾志强 | |||||||||||||||||||
| 173502205 | 江鑫 | |||||||||||||||||||
| 173502206 | 周支铖 | |||||||||||||||||||
| 173502207 | 朱剑锋 | |||||||||||||||||||
| 173502208 | 曹可良 | |||||||||||||||||||
| 173502209 | 李振宇 | |||||||||||||||||||
| 173502210 | 李子浩 | |||||||||||||||||||
| 173502211 | 王颢程 | |||||||||||||||||||
| 173502212 | 相思宇 | |||||||||||||||||||
| 173502213 | 蒋松霖 | |||||||||||||||||||
| 173502214 | 王如健 | |||||||||||||||||||
| 173502215 | 黄宇健 | |||||||||||||||||||
| 173502216 | 施扬 | |||||||||||||||||||
| 173502217 | 陆宣洁 | |||||||||||||||||||
| 173502218 | 姜星辰 | |||||||||||||||||||
| 173502219 | 冉毅 | |||||||||||||||||||
| 173502220 | 李国恒 | |||||||||||||||||||
| 173502221 | 李万里 | |||||||||||||||||||
| 173502222 | 沈天宇 | |||||||||||||||||||
| 173502223 | 唐泽宁 | |||||||||||||||||||
| 173502224 | 孙雪岩 | |||||||||||||||||||
| 173502225 | 韦鑫炎 | |||||||||||||||||||
| 173502226 | 张天宇 | |||||||||||||||||||
| 173502227 | 蒋逸峰 | |||||||||||||||||||
| 173502228 | 周奕光 | |||||||||||||||||||
1
成绩登记表
| 学号 | 姓名 | 考勤记录 | 平时表现 | 平时作业 | 表现总评成绩 | 作 业 总 评 成 绩 | 期 中 考 核 成 绩 | 期 末 考 核 成 绩 | 课 程 总 评 成 绩 | |||||||||||
| 173502229 | 薛涵晓 | |||||||||||||||||||
| 173502230 | 唐阳 | |||||||||||||||||||
| 173502231 | 王栋 | |||||||||||||||||||
| 173502232 | 张一语 | |||||||||||||||||||
| 173502233 | 张景昊 | |||||||||||||||||||
| 173502234 | 刘成思 | |||||||||||||||||||
| 173502235 | 吴青阳 | |||||||||||||||||||
| 173502236 | 周于忠宝 | |||||||||||||||||||
| 173502237 | 刘子豪 | |||||||||||||||||||
| 173502238 | 王国栋 | |||||||||||||||||||
| 173502239 | 郑方育 | |||||||||||||||||||
| 173502240 | 李振 | |||||||||||||||||||
| 173502241 | 姜钧逸 | |||||||||||||||||||
| 173502242 | 邢佳 | |||||||||||||||||||
| 173502243 | 杨剑波 | |||||||||||||||||||
| 173502244 | 严硕 | |||||||||||||||||||
| 173502245 | 许宁 | |||||||||||||||||||
| 173502246 | 李青青 | |||||||||||||||||||
| 173502247 | 龚雪 | |||||||||||||||||||
| 173502248 | 余晶 | |||||||||||||||||||
| 173502249 | 李明瑶 | |||||||||||||||||||
| 173502250 | 彭旻昱 | |||||||||||||||||||
| 163502318 | 朱益飞 | |||||||||||||||||||
2
教学进度表
| 周 次 | 日 期 | 课时数 | 教学内容 | 作业布置情况 |
| 1 | 9.02 | 3 | 第一节 犯罪现场 第二节 刑事案件现场勘验、检查 一、刑事案件现场勘验、检查的概念 | 补充：《公安机关办理刑事案件程序规定》 |
| 1 | 9.06 | 3 | 第一章 犯罪现场勘验概述 第二节 刑事案件现场勘验、检查 | 补充：《公安机关刑事案件现场勘验检查规则》 |
| 2 | 9.09 | 3 | 第二章 犯罪现场痕迹物证寻找、发现与显现 第一节犯罪现场痕迹、物证的寻找的重点部位 第二节 犯罪现场痕迹物证寻找、发现的方法 | 复习：现场照相方法及要求 |
| 2 | 9.13 | 3 | 实训一 现场寻找发现痕迹物证 | 制作现场搜索汇报材料 |
| 3 | 9.16 | 3 | 第二章 犯罪现场痕迹物证寻找、发现与显现 第三节 犯罪现场痕迹物证显现原理
| 准备各类粉末显现客体材料 |
| 3 | 9.20 | 3 | 实训二 粉末法显现痕迹 | 提交电子实验报告一份和指纹卡 |
| 4 | 9.23 | 3 | 第二章 犯罪现场痕迹物证寻找、发现与显现 第四节 犯罪现场痕迹物证显现方法和操作步骤（一） | 复习：手印显现方法和操作步骤 |
| 4 | 9.27 | 3 | 第二章 犯罪现场痕迹物证寻找、发现与显现 第四节 犯罪现场痕迹物证显现方法和操作步骤（二） | 复习：足迹显现方法和操作步骤 |
| 5 | 9.30 | 3 | 实训三 碘熏染法显现汗液手印、502胶熏染法显现汗液手印、多波段光源
| 提交电子实验报告一份 |
| 5 | 10.04 | 3 | 实训四 化学显现实训 | 提交电子实验报告一份 |
3
教学进度表
4
教学进度表
| 周 次 | 日 期 | 课时数 | 教学内容 | 作业布置情况 |
| 15 | 12.09 | 3 | 实训十二现场绘图制作
| 提交犯罪现场绘图一份（以虚拟现场为例）
|
| 15 | 12.13 | 3 | 第六章 犯罪现场痕迹物证管理 | 复习物证的包装、记录、保管与流转要求 |
| 16 | 12.16 | 3 | 实训十三 普通盗窃案件勘验 | 提交完整现勘材料一份 |
| 16 | 12.20 | 3 | 实训十五 室外抢劫案件模拟现场勘查及点评 | 提交完整现勘材料一份并修改勘验材料 |
| 17 | 12.23 | 3 | 实训十六 室内杀人案件模拟现场勘查 | 提交完整现勘材料一份 |
| 17 | 12.27 | 3 | 实训十七 室内杀人案件模拟现场勘查点评及纠错 | 修改勘验材料 |
5
教学进度表
| 周 次 | 日 期 | 课时数 | 教学内容 | 作业布置情况 |
6
教学进度表
| 周 次 | 日 期 | 课时数 | 教学内容 | 作业布置情况 |
7
教学进度表
| 周 次 | 日 期 | 课时数 | 教学内容 | 作业布置情况 |
8
教学进度审批表
| 教研室意见 |
教研室主任（签字）： 年 月 日 |
| 系部主任意见 |
系（部）主任（签字）： 年 月 日 |
9
| 课程教学参考书目 1. 敖日其冷.中美犯罪现场勘查比较研究[M].上海:人民出版社,2017. 2. 王国民.犯罪现场勘查[M].成都:四川大学出版社,2008. 3. 罗亚平,张绍雨.刑事科学技术[M].北京:中国人民公安大学出版社,2015. 4. 陈志军.犯罪现场勘查学[M].北京:中国人民公安大学出版社,2011. 5. 沙贵君,陈志军.犯罪现场勘查学[M].北京:中国人民公安大学出版社,2015. 6. 倪铁.刑事案件现场勘查体制研究[M].北京:法律出版社,2016.6. 7. 徐立根.物证技术学[M].北京:中国人民公安大学出版社,1990.5. 8. 任克勤,胡志宏.犯罪现场勘查[M].北京:群众出版社,2014. 9. 关鹏.犯罪现场勘查技术与分析方法[M].北京:中国人民公安大学出版社,2011.8. 10. 蒋健.新《刑事诉讼法》背景下现场勘查规范化研究[M].北京:中国人民公安大学出版社,2015.5. 11. 胡向阳.犯罪现场勘查分析[M].北京:中国法制出版社,2010.12. 12. 刘燕.犯罪现场勘查实训教程[M].北京: 中国人民公安大学出版社,2011.9. 13. 井晓龙.犯罪现场勘查综合实训指导书[M].北京: 中国人民公安大学出版社,2014.2. 14. 蒋健.犯罪现场勘查实训实验教程[M].北京: 中国人民公安大学出版社,2014.1. |
| 课程教学小结
|
10
11
参考教材
教材：[1]方萍.犯罪现场勘验教程[M].北京：中国人民公安大学出版社.2022年
参考教材：
[1]刘少聪.手印学.[M].北京：警管教育出版社.1994年.
[2]吴旭芒.足迹学.[M].北京：警管教育出版社.1995年.
[3]张书杰.工具痕迹学[M].北京：警管教育出版社.2002年.
[4]李德仲，李国安.枪弹痕迹检验技术[M]..北京：警官教育出版社. 2002年.
[5]戴林.特殊痕迹检验[M].北京：警官出版社.
[6]沙贵君，陈志军.犯罪现场勘查学[M].北京：中国人民公安大学出版社.2015年.
[7]许爱东.现场勘查学[M].北京：北京大学出版社：北京·2011年.
[8]蒋俊平.痕迹检验教程[M].北京：群众出版社，2009年第一版.
参考材料
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 上传时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.2.1 刑事案件现场勘验检查的概念 |
文档
.docx
|
2020-06-09 | 412.64KB | ||
| 2.1 第一节 犯罪现场痕迹物证寻找的重点部位 |
文档
.docx
|
2020-06-09 | 279.88KB | ||
| 2.2 第二节 犯罪现场痕迹物证寻找、发现的方法 |
文档
.docx
|
2020-06-09 | 52.44KB | ||
| 2.5 第五节 犯罪现场痕迹物证显现方法和操作步骤 |
文档
.docx
|
2020-06-09 | 728.33KB | ||
| 3.2 第二节 犯罪现场痕迹物证记录与提取 |
文档
.docx
|
2020-06-09 | 82.08KB | ||
| 4.2 第二节 犯罪现场痕迹物证分析内容 |
文档
.docx
|
2020-06-09 | 3.80MB | ||
| 5.3 第三节 犯罪现场图的绘制 |
文档
.docx
|
2020-06-09 | 1.25MB | ||
| 6.2 第二节 犯罪现场痕迹物证管理的内容 |
文档
.docx
|
2020-06-09 | 150.80KB |
文档 课程章节
2
5