教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

年 月 日  第  周

授课时数

3

授课章节名称

模块1-1绪论

微量物证及毒物毒品分析的历史与现状；

微量物证及毒物毒品分析的对象和性质；

微量物证及毒物毒品分析的学科体系；

微量物证及毒物毒品分析的研究方法

教学目的与要求

掌握毒物的有关概念

教学重点或教学难点

重点：微量物证及毒物毒品分析的历史与现状、对象和性质、研究方法；难点：微量物证及毒物毒品分析的研究方法。

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、微量物证及毒物毒品分析的对象有哪些？

2、微量物证及毒物毒品分析的研究方法有哪些？

课后体会

运用多媒体教学手段，比较形象展示图片，播放案例，易于同学的理解。

绪论：

一、微量物证及毒物毒品分析的历史与现状

         侦探片  破案  证据   发现  提取 （严谨工作态度思政元素）

 鸦片战争  毒品 （爱国思政元素）

二、微量物证及毒物毒品分析的对象和性质

     证据  可见的（作案工具、遗留物等）

 不可见的（DNA、指纹等）

三、微量物证及毒物毒品分析的学科体系

    与一般分析化学的联系与区别（法律程序要求）

四、微量物证及毒物毒品分析的研究方法

    1.物理法（可见光的波长、红外光、紫外光）

    2.化学法（显色法、仪器分析法）

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

  年  月  日  第  周

授课时数

授课章节名称

模块1-2 毒物与毒品分析基础

毒物与毒品

毒物毒品的体内过程及中毒症状

教学目的与要求

掌握毒物与毒品的有关概念

教学重点或教学难点

重点：毒物与毒品的分类、中毒症状；

难点：毒物与毒品的体内代谢过程。

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、毒物按照化学结构分为哪几类？

2、毒品按照来源分为哪些？

3、列举海洛因毒品的典型中毒症状有哪些？

课后体会

对于毒物的种类，学生缺少全面认识，特别是一些药物、食物在一定条件下可以转换成毒物，学生还不理解，需要增加案例讲解。

毒物与毒品分析基础

一、毒物与毒品

   1.毒物

        天然中草药   合成化学品  

        药物（超量使用）   食物（存储、食用不当造成中毒）

2.毒品

（1）天然毒品（罂粟、大麻、古柯等）的化学显色分析法

（2）合成毒品的仪器分析法

二、毒物毒品的体内过程及中毒症状

   1.体内代谢（氧化、还原）

   2.中毒症状（6个方面观察）

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第2周

授课时数

授课章节名称

模块1-2  毒物与毒品分析基础

毒物毒品检材的采取

检验程序和检验结果的判断

教学目的与要求

掌握毒物的有关概念

教学重点或教学难点

重点：毒物毒品检材的采取；

难点：检验程序和检验结果的判断

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、毒物、中毒的概念

2、毒物进入人体的途径有哪些？

3、中毒症状从哪六个方面观察？

4、中毒采取哪些检材及注意事项有哪些？

课后体会

对于中毒检材的提取数量，学生还没有感性认识，需要增加实验示范。

毒物与毒品分析基础

一、毒物毒品检材的采取

1. 发现（用光源、仔细，（大国工匠思政元素））

2. 提取方法（防止污染、指纹、DNA）

3. 练习发现与提取毛发

二、检验程序和检验结果的判断

1. 拍照固定证据

2. 先无损，后有损

3. 检验程序合法（提取、保管、方法、仪器、人员等）

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第2周

授课时数

授课章节名称

模块1-3  微量物证分析基础

物证与微量物证；

微量物证的发现和提取

教学目的与要求

掌握物证的有关概念及微量物证的发现和提取方法

教学重点或教学难点

重点：物证与微量物证；

难点：微量物证的发现和提取

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、什么是物证？什么是微量物证？微量物证有哪些特点？

2、微量物证的存在有哪些规律？常用的提取方法有哪些？

课后体会

运用多媒体教学，比较形象，易于同学的理解和吸收

模块1-3  微量物证分析基础

第一节  物证与微量物证

一、物证及物证种类

二、微量物证的定义、特点

三、微量物证分析的范围及在侦察破案中的作用

第二节　微量物证的发现和提取

一、微量物证的发现

二、微量物证的提取

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第 周

授课时数

授课章节名称

模块1-3  微量物证分析基础

微量物证的发现和提取

教学目的与要求

掌握室内外现场勘查的重点

教学重点或教学难点

重点：微量物证存在的规律性；

难点：室内外微量物证的发现和提取方法

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、室内外犯罪现场中微量物证的一般勘查方法有哪些？

课后体会

运用多媒体教学，比较形象，易于同学的理解和吸收

第三节  室内外犯罪现场中微量物证的一般勘查

一、注意事项

二、室内现场的勘查

1、室内现场的特点

2、寻找物证的方法

三、室外现场的勘查

1、室外现场特点

2、寻找物证的方法

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第3周

授课时数

授课章节名称

模块2-1  水溶性毒物、金属毒物

强酸、强碱、亚硝酸盐

教学目的与要求

掌握强酸、强碱、亚硝酸盐的特性和中毒症状

教学重点或教学难点

重点：强酸、强碱、亚硝酸盐的中毒症状

难点：强酸、强碱、亚硝酸盐的检验与鉴定

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、酸碱中毒机理分别是什么？

2、亚硝酸盐中毒症状有哪些？

课后体会

运用多媒体教学，比较形象展示中毒症状图片，易于同学的理解

模块2-1  水溶性毒物、金属毒物

强酸、强碱、亚硝酸盐

第一节  常见的酸碱毒物

一、中毒机理和分离方法

二、常见酸碱中毒症状

第三节  亚硝酸盐的检验

一、亚硝酸盐中毒机理和症状

二、亚硝酸盐的检验

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第4周

授课时数

授课章节名称

模块2-1  水溶性毒物、金属毒物

金属毒物

教学目的与要求

掌握金属砷、汞毒物的中毒的典型症状和检验方法

教学重点或教学难点

重点：金属毒物的中毒症状

难点：金属毒物的检验与鉴定

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、金属砷、汞中毒的典型症状有哪些？

2、金属砷、汞化合物检验步骤有哪些？

课后体会

学生对于重金属类毒物有所了解，但检验方法认识不足，需要加强检验方法的介绍。

模块2-1  水溶性毒物、金属毒物

第三节  金属毒物

一、中毒机理和分离方法

二、砷化合物及检验

1、砷化物中毒症状

2、砷化物的检验方法

三、汞化合物及检验

1、汞化物中毒症状

2、汞化物的检验方法

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第 周

授课时数

授课章节名称

模块2-2  气体毒物、挥发性毒物

气体毒物

教学目的与要求

掌握CO、HCN等气体毒物的中毒症状

教学重点或教学难点

重点：气体毒物的中毒症状

难点：气体毒物的检验与鉴定

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、CO中毒的典型症状有哪些？现场要注意哪些问题。

2、HCN中毒的典型症状有哪些？

课后体会

对于火灾现场中气体毒物的存在，学生缺乏认识，还需要讲解气体毒物的来源及预防。

模块2-2  气体毒物、挥发性毒物

气体毒物

第一节 一氧化碳

一、一氧化碳中毒症状

二、一氧化碳的检验

第二节 氰化氢

一、氰化氢中毒症状

二、氰化氢的检验

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第 周

授课时数

授课章节名称

模块2-2  气体毒物、挥发性毒物

挥发性毒物

模块2-3  医源不挥发性毒物

中毒机理和症状

教学目的与要求

掌握挥发性毒物毒物的有关概念

教学重点或教学难点

重点：挥发性毒物的中毒症状

难点：挥发性毒物的检验与鉴定

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、挥发性毒物的分离方法有哪些？

2、酚的中毒机理有哪些？

3、苯胺与硝基苯的中毒症状有哪些？

4、常见安眠药的种类有哪些？

课后体会

对于挥发性毒物的现场自我保护，缺乏认识和措施，还需要加强安全教育。

模块2-2  气体毒物、挥发性毒物

挥发性毒物

 第一节 酚

一、酚的中毒机理与中毒症状

二、酚的检验

第二节 苯胺与硝基苯

    一、苯胺与硝基苯的中毒机理与中毒症状

    二、苯胺与硝基苯的检验

模块2-3  医源不挥发性毒物

中毒机理和症状

第二节  安眠药的中毒机理和症状

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第 周

授课时数

授课章节名称

模块2-3  医源不挥发性毒物

常见安眠药简介

教学目的与要求

掌握常见安眠药的有关概念

教学重点或教学难点

重点：安眠药的中毒典型症状

难点：安眠药的分类与检验

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、酸性安眠药有哪些？

2、碱性安眠药有哪些？

3、安眠药中毒症状有哪些？

课后体会

对于安眠药的毒性认识，学生大多来源于影视节目中，安眠药的中毒，缺乏系统认识，需要在安眠药分类及毒性讲解方面多介绍。

模块2-3  医源不挥发性毒物

第一节 常见安眠药简介

一、酸性安眠药

巴比妥类安眠药

二、碱性安眠药

吩噻嗪类安眠药

三、安定类安眠药

四、安眠药的检验

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第 周

授课时数

授课章节名称

模块2-4  毒品与生物碱

毒品的定义、种类；合成毒品

教学目的与要求

掌握天然毒品与合成毒品的有关概念

教学重点或教学难点

重点：毒品的定义、种类；

难点：合成毒品的检验与鉴定

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、常见毒品有哪些？常用什么试剂初步检验？

2、毒品的中毒症状有哪些？

3、合成毒品有哪些？如何检验？

课后体会

对于毒品，学生比较了解常用毒品，但对于新精活类毒品缺乏认识

模块2-4  毒品与生物碱

毒品的定义、种类；合成毒品

第一节  认识毒品

一、毒品的定义和种类

二、禁毒战略

第二节 合成毒品

  一、苯丙胺类毒品

二、K粉

三、新精神活性物质

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第 周

授课时数

授课章节名称

模块2-4  毒品与生物碱

生物碱各论

模块2-5  农药

概论；有机磷；氨基甲酸酯类；

教学目的与要求

掌握生物碱、有机磷农药；氨基甲酸酯类农药有关概念，

教学重点或教学难点

重点：生物碱的定义、种类；有机磷、氨基甲酸酯类农药中毒症状；

难点：生物碱、有机磷、氨基甲酸酯类农药的检验与鉴定

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、常见生物碱有哪些？

2、有机磷农药中毒有哪些特点？

3、氨基甲酸酯类农药中毒特点有哪些？

课后体会

运用多媒体教学，比较形象，易于同学的理解和吸收

模块2-4  毒品与生物碱

生物碱各论

第三节  常见的几种生物碱

一、鸦片、鸦片碱及度冷丁

二、度冷丁

三、奎宁

四、士的宁：

五、烟碱（尼古丁）：

六、阿托品：

七、钩吻碱

八、乌头

九、可卡因

模块2-5  农药

概论；有机磷；氨基甲酸酯类；

第一节 有机磷

一、有机磷农药的毒性与化学结构关系：

二、中毒机理及症状

第二节 氨基甲酸酯类农药

一、中毒症状

二、检验方法

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年  月 日  第 周

授课时数

授课章节名称

模块2-5  农药

拟除虫菊酯类；

杀鼠药

教学目的与要求

掌握拟除虫菊酯类；杀鼠药的有关概念，

教学重点或教学难点

重点：拟除虫菊酯类；杀鼠药农药中毒症状；

难点：拟除虫菊酯类；杀鼠药的检验与鉴定

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、常见杀鼠剂有哪些？

2、抗凝血类杀鼠剂的特点有哪些？

课后体会

对于鼠药，学生有部分认识，但对于破坏血小板合成鼠药缺乏认识，还需要课后多阅读资料

模块2-5  农药

第三节 拟除虫菊酯农药

第四节  杀鼠药

一、常见的杀鼠药分类

二、急性杀鼠药

1、氟乙酰胺

2、毒鼠强

三、慢性杀鼠药

1、抗凝血类杀鼠药机理

2、检验

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第  周

授课时数

授课章节名称

模块3-1  文书材料类微量物证

纸张的检验；

墨水及圆珠笔油字迹的检验

教学目的与要求

掌握纸张；墨水及圆珠笔油字迹的检验的有关概念，

教学重点或教学难点

重点：纸张的检验；

难点：墨水及圆珠笔油字迹的检验

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、纸张的主要成分有哪些？

2、黑色字迹通常有哪些成分墨水书写，如何区别？

课后体会

对于纸张组成，学生缺乏认识，特别是特殊纸张的生产工艺不了解，还需要提前预习这部分内容。

模块3-1  文书材料类微量物证

纸张的检验；墨水及圆珠笔油字迹的检验

第一节  纸张的检验

一、纸张的成分及种类

二、纸张检材的采取及检验

第二节  墨水

一、墨水的种类和成分及其作用

二、墨水字迹的检验

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第  周

授课时数

授课章节名称

模块3-1  文书材料类微量物证

粘合剂的检验

模块3-2  油脂类微量物证 

油脂的种类及其组成

教学目的与要求

掌握粘合剂、油脂的有关概念，

教学重点或教学难点

重点：粘合剂的检验；

难点：油脂的种类及其组成

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、常见的黏合剂有哪些？ 如何区别？

2、油的种类及其组成有哪些？

课后体会

对于粘合剂，学生基本能够理解

模块3-1  文书材料类微量物证

粘合剂的检验

第三节  粘合剂的检验

一、粘合剂的分类

二、粘合剂的成分

三、粘合剂的检验方法

模块3-2  油脂类微量物证 

油脂的种类及其组成

第一节  油的种类及其组成

一、动植物油

二、矿物油

三、香精油

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第 周

授课时数

授课章节名称

模块3-2  油脂类微量物证

油脂的提取和检验

教学目的与要求

掌握油脂提取的有关方法

教学重点或教学难点

重点：油脂的提取；

难点：油脂的检验

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、对于附着于纤维上的油脂如何提取？

2、对于附着于墙面上的油脂如何提取？

课后体会

学生对油脂的认识大部分是食物中的油脂，对于工业用油缺乏认识，还需要增加课后阅读

模块3-2  油脂类微量物证

第二节  油的提取和检验

一、检材的收集

二、提取方法

三、油及其斑痕的检验

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第 周

授课时数

授课章节名称

模块3-3  纤维类微量物证

纤维的分类和组成；

纤维的检验

教学目的与要求

掌握纤维的有关概念，

教学重点或教学难点

重点：纤维的分类和组成；

难点：纤维的检验

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、常见的纤维有哪些？ 如何区别？

课后体会

学生对纤维并不陌生，但分类不清，对偏光检验还需要讲解原理。

模块3-3  纤维类微量物证

纤维的分类和组成；纤维的检验

第一节  纤维的简介    

一、天然纤维

二、合成纤维

第二节  纤维的检验

一、纤维的分类和组成

二、纤维的检验

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第 周

授课时数

授课章节名称

模块3-4  染料与涂料类微量物证

染料及颜料

教学目的与要求

掌握染料及颜料的有关概念，

教学重点或教学难点

重点：染料及颜料的分类和组成；

难点：染料及颜料的检验

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、颜料与染料的区别有哪些？

2、交通肇事案件中，油漆如何检验？

课后体会

运用多媒体教学，学生能够将交通肇事后油漆、塑料、橡胶等物证联系起来讨论，有利于知识综合分析。

模块3-4  染料与涂料类微量物证

染料及颜料

第一节  油漆

一、油漆的成分

1、染料的组成：有机物

发色团、助色团

2、颜料：无机物

二、油漆的检验程序

1、物理检验

2、化学检验：红外光谱

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第 周

授课时数

授课章节名称

模块3-4  染料与涂料类微量物证（1课时）

涂料

模块3-5  爆炸残留物与射击残留物微量物证（2课时）

爆炸概论；炸药爆炸；爆炸现场的勘查及残留物的提取；可疑爆炸物的检验；炸药爆炸残留物的系统检验

教学目的与要求

掌握炸药的有关概念

教学重点或教学难点

重点：爆炸概论；炸药爆炸；爆炸现场的勘查及残留物的提取；

难点：可疑爆炸物的检验；炸药爆炸残留物的系统检验

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、炸药分为几类？

2、炸药爆炸现场有哪些特点？

课后体会

运用多媒体教学，比较形象，易于同学的理解和吸收

模块3-4  染料与涂料类微量物证（1课时）

涂料

第二节 涂料

一、涂料的组成

二、涂料的检验

模块3-5  爆炸残留物与射击残留物微量物证（2课时）

爆炸概论；炸药爆炸；爆炸现场的勘查及残留物的提取；可疑爆炸物的检

验；炸药爆炸残留物的系统检验

第一节  爆炸概论

一、爆炸

二、化学爆炸分类

第二节  炸药爆炸

一、炸药爆炸

二、炸药爆炸的形式（按传播速度分）

三、炸药的分类

四、在刑事案件中常见的爆炸物类型

第三节  爆炸现场

一、爆炸现场

二、各种爆炸现场上的基本区别

三、炸药爆炸残留物在现场上的分布

四、爆炸残留物的采取

五、各种炸药的残留物

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第 周

授课时数

授课章节名称

模块3-5  爆炸残留物与射击残留物微量物证

射击残留物检验

教学目的与要求

掌握射击残留物的有关概念

教学重点或教学难点

重点：射击残留物的提取；

难点：射击残留物的系统检验

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、什么是射击残留物？

2、射击残留物的主要成分有哪些？

课后体会

运用多媒体教学，比较形象，易于同学的理解和吸收

模块3-5  爆炸残留物与射击残留物微量物证

射击残留物检验

第四节 射击残留物检验

一、射击残留物的主要成分

1、锡

2、铅

3、锑

4、钡

二、射击残留物的检验

1、射击残留物的提取

2、化学试剂显色检验

     3、扫描电镜

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第  周

授课时数

授课章节名称

实验一  常见水溶性无机及金属毒物的定性检验

教学目的与要求

学会金属毒物的快速定性检验法；掌握砷升华法和碘化汞升华法的温度控制以及用生物显微镜观察结晶形态。

教学重点或教学难点

重点：雷因希氏法检测砷汞；

难点：生物显微镜观察结晶形态及判断

更新、补充、删节内容

使用教具或手段

实验室操作

课外作业

撰写实验报告

课后体会

部分学生基本实验操作技能不够熟练，还需要加强训练

实验一  常见水溶性无机及金属毒物的定性检验

砷汞预实验——铜片试验法

[原理] 金属铜在盐酸酸性溶液中，能使毒物中的汞还原成汞元素并镀在铜的表面上，使铜片（铜丝）变成银白色。

[说明]

（1）本试验中盐酸浓度宜在2%-8%之间，浓度过高可引起汞挥发，过低反应不易进行。

（2）操作过程中经常观察铜片变化，一旦变为银白色，应立即取出，否则因含量较高，加热过久则生成物脱落，造成判断错误。

（3）已腐败的样品做此试验时，最好将样品调节至酸性后在水浴上先加热10min，以除去硫化氢，再加入铜片，防止铜片表面生成硫化物变黑。

（4）含油脂的样品能使铜片表面形成油膜，汞难于附着在铜片上，此时应进行有机质破坏后再做试验。

（5）如含汞量低时，可用盐酸肼代替盐酸进行试验，其方法是取盐酸肼0.2-0.5g放入试管中，加入铜片（或铜丝）及检液适量，加热至微沸5min再观察结果。此法与雷因氏法比，反应迅速，消耗检样量少，一般样品仅数滴即可检出，灵敏度0.5-1.0ppm。

（6）雷因希试验也是砷、锑、铋、银等金属的预试验，阴性反应时（铜片不变色），可肯定不存在此5种金属，当出现颜色反应时，其区别在于铜片变色不同，砷为黑色，锑为灰紫色，铋为暗灰色，银为灰白色。即使如此，仍需进一步做确证试验。

（7）雷因希试验原理和操作看汞的检验，含砷时铜片灰黑色，再做确证试验。

砷汞确证实验——升华法

[原理] 汞与碘作用，生成红色或黄色碘化汞。

[原理] 砷遇热即氧化成易升华的三氧化二砷结晶，呈八面体或四面体。

[注意事项]

（1）碘不可多加，过多的碘升华得暗紫色菱形成片状结晶，影响观察结果。

（2）也可不加碘片直接升华，在显微镜下盖玻片上形成光亮的黑色球状结晶。

（3）所用蒸发皿、铜圈及盖玻片要先加热，使之充分干燥。

（4）放入铜片后加热不宜过高，注意铜片开始褪色，盖玻片上出现雾状结晶时，即应取下。

（5）此法也可将阳性铜片放在一端封闭的小玻璃管或小玻璃安瓿中进行，直接在火焰上加温。

（6）所用蒸发皿、铜圈、盖玻片或玻管、安瓿需是充分干燥的。

（7）此法与加热强弱和速度关系密切，掌握不好，不易形成理想的结晶，需反复摸索。当铜片稍褪色或部分褪色，即离开火焰。

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年  月  日  第  周

授课时数

授课章节名称

模块3-6  玻璃土壤金属微量物证（2课时）

玻璃的分类组成、物证采集、物证检验；

土壤的分类组成、物证采集、物证检验；

金属和合金的分类组成、物证采集、物证检验

教学目的与要求

掌握玻璃、土壤、金属和合金的有关概念

教学重点或教学难点

重点：玻璃、土壤、金属和合金的提取；

难点：玻璃、土壤、金属和合金的检验

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

1、常见的玻璃分为哪些种类？主要成分是什么？

2、泥土成分主要是什么？在案件现场起到什么作用？

3、金属与合金可分为哪几类？

4、对于含有金属的物证如何检验？

课后体会

运用多媒体教学，比较形象，易于同学的理解和吸收

模块3-6  玻璃土壤金属微量物证

一、常见的玻璃分为哪些种类

1.普通平板玻璃.

2. 其他玻璃 钢化玻璃, 磨砂玻璃, 喷砂玻璃, 压花玻璃, 夹丝玻璃, 中空玻璃, 夹层玻璃, 防弹玻璃,热弯玻璃,玻璃砖,玻璃纸

二、玻璃主要成分和种类区别

按玻璃的化学组成分类：钠玻璃、钾玻璃、铝镁玻璃、铅玻璃、硼硅玻璃、石英玻璃

三、泥土成分

矿物质约占泥土中的90%以上，是土壤的“骨架”。有机物在泥土中含量很少，约占泥上总重量的10%以下。主要来源于动植物及微生物的残体和腐殖质。

四、现场泥土中微量物证

1.通过对土壤特征的分析，通常可以判断出其出自区域或来源。

2.通过合理地发现和提取现场的泥土与嫌疑人或受害人处的泥土，可以提供很多有关受害者及犯罪嫌疑人的信息，能判定所在场所是否为第一现场。

五、金属有几种分类方法：
1.冶金工业分类法：黑色金属（铁、铬、锰）有色金属（铁、铬、锰以外的全部金属）
2.根据密度分类法：轻金属：（密度小于4.5g/cm3）：钾、钠、钙、镁、铝等；重金属：（密度大于4.5g/cm3）：锌、铁、锡、铅、铜等

六、合金

是由两种或两种以上的金属与金属或非金属经一定方法所合成的具有金属特性的物质。一般通过熔合成均匀液体和凝固而得。

1.合金类型
(1)混合物合金（共熔混合物），当液态合金凝固时，构成合金的各组分分别结晶而成的合金，如焊锡、铋镉合金等；
(2)固熔体合金，当液态合金凝固时形成固溶体的合金，如金银合金等；
(3)金属互化物合金，各组分相互形成化合物的合金，如铜、锌组成的黄铜（β-黄铜、γ-黄铜和ε-黄铜）等。

七、检验方法

1.扫描电镜-能谱仪

2.X射线衍射仪（XRD）

3.X射线荧光光谱分析（XRF）

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第  周

授课时数

授课章节名称

实验二  常见织物纤维形态的检验

教学目的与要求

掌握偏光显微镜的使用方法；学会根据纤维的形态和干涉条纹识别纤维种类；

教学重点或教学难点

重点：偏光显微镜的使用

难点：根据纤维的形态和干涉条纹识别纤维种类

更新、补充、删节内容

案例

使用教具或手段

多媒体

课外作业

撰写实验报告

课后体会

部分同学分不清生物显微镜和偏振光显微镜的区别，需要加强物理学中光的组成与分光、光的波粒二象性等知识讲解。

实验二  常见织物纤维形态的检验

1、手感目测法

2、燃烧法

3、显微镜观察法

（1）普通光源观察

（2）偏振光下观察

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年 月 日  第 周

授课时数

授课章节名称

复习

教学目的与要求

1. 对所学毒物进行分类，掌握中毒机理与中毒症状。

2. 了解常见毒物的检验方法。

3. 掌握毒品的分类与中毒症状。

4. 掌握毒物现场发现、提取、包装时注意事项。

5. 掌握送检、检验程序。

教学重点或教学难点

重点：毒物、毒品的基本概念；

难点：现场提取时注意事项。

更新、补充、删节内容

使用教具或手段

多媒体

课外作业

课后体会

大部分同学能够掌握基本概念，还需要将混淆的概念理清；少部分同学还需要整理所学内容，抓紧时间复习。

复习

1、毒物部分

      概念：气体毒物、挥发性毒物、不挥发性毒物、金属毒物、有毒动植物等

2、毒品部分

   概念：天然毒品、合成毒品、新精神活性物质

教 师 姓 名

王军

授课班级

授课形式

讲授

授 课 日 期

 年  月 日  第 周

授课时数

授课章节名称

复习

教学目的与要求

1. 掌握微量物证基本概念

2. 掌握物证现场分布规律和发现、提取物证的规律

3. 掌握常见文书类物证的检验方法

4. 掌握金属类物证的检验方法

5. 掌握炸药、射击残留物的检验

6. 掌握涂料、油漆的检验

教学重点或教学难点

重点：各类微量物证的基本概念；

难点：各类微量物证的发现和检验

更新、补充、删节内容

使用教具或手段

多媒体

课外作业

课后体会

大部分同学能够掌握基本概念，还需要将混淆的概念理清；少部分同学还需要整理所学内容，抓紧时间复习。

复习

一、微量物证的基本概念

二、微量物证现场存在的基本规律

三、微量物证的发现、提取

四、微量物证的检验

        纸墨笔类物证、粘合剂、油漆、炸药及射击残留物、土壤、金属类物证

课程性质

专业课

课程代码

总学时数

68，其中理论：51 实践：17

学 分 数

4

适用专业

刑事科学技术

先修课程

基础化学、法医学、刑事诉讼学

课程负责人

刘景宁

主讲教师

刘景宁、王军、吴国萍、金晓东

教学模块

教学单元及知识点

教学重点与难点

课时数

模块一

基础篇

第一章 绪论

第一节 微量物证及毒物毒品分析的历史与现状

第二节 微量物证及毒物毒品分析的对象和性质

第三节 微量物证及毒物毒品分析的学科体系

第四节 微量物证及毒物毒品分析的研究方法

教学重点：微量物证及毒物毒品分析的历史与现状、对象和性质、研究方法。

教学难点：微量物证及毒物毒品分析的研究方法。

2

第二章 毒物毒品分析基础

第一节 毒物与毒品

第二节 毒物毒品的体内过程及中毒症状

第三节 毒物毒品检材的采取

第四节 检验程序和检验结果的判断

教学重点：基本概念、中毒症状、影响毒物毒性大小的因素。

教学难点：中毒症状、影响毒物毒性大小的因素。

5

第三章 微量物语分析基础

第一节 物证与微量物证

第二节 微量物证的发现和提取

教学重点：基本概念、微量物证在犯罪现场存在的规律、微量物证的发现提取及在侦查实践工作中的作用。

教学难点：微量物证在犯罪现场存在的规律、微量物证的发现提取及在侦查实践工作中的作用。

6

模块二

毒物毒品篇

第四章 常见无机水溶性及金属毒物

第一节 酸碱性毒物

第二节 金属毒物

第三节 亚硝酸盐

教学重点：毒性毒理、中毒症状、分析鉴定的方法。

教学难点：毒性毒理、典型中毒症状、分析鉴定的方法。

4

第五章 气体与挥发性毒物

第一节 有毒气体

第二节 挥发性毒物

教学重点：毒性毒理、中毒症状、分析鉴定的方法。

教学难点：毒性毒理、典型中毒症状、分析鉴定的方法。

4

第六章 医源性安眠镇静类药毒物

第一节 中毒机理和症状

第二节 常见安眠药简介

教学重点：毒性毒理、中毒症状、分析鉴定的方法。

教学难点：毒性毒理、典型中毒症状、分析鉴定的方法。

4

第七章 毒品与生物碱

第一节 毒品的定义、种类和合成毒品

第二节 生物碱各论

教学重点：毒性毒理、中毒症状、分析鉴定的方法。

教学难点：毒性毒理、典型中毒症状、分析鉴定的方法。

4

第八章 农药

第一节 概论

第二节 有机磷农药

第三节 氨基甲酸酯类和拟除虫菊酯类

第四节 杀鼠药

教学重点：毒性毒理、中毒症状、分析鉴定的方法。

教学难点：毒性毒理、典型中毒症状、分析鉴定的方法。

4

模块三

微量物证篇

第九章 文书材料类微量物证

第一节 纸张的检验